
心理学を学びたいと思い、アクションを起こしたのは高校1年生の冬。まずは資料を取り寄せて、オープンキャンパスへ。第一印象は温かい雰囲気で、学びやすさを感じました。

多くの学生とつながりながら大学生活を送ることができます

静かで落ち着く図書館は、学生の強い味方です

高校生の力になりたくてキャンパスクルーとして活動!
入学後、心理学の領域の広さに驚きました。現在は臨床・発達・認知・社会・教育・犯罪の6領域を幅広く学んでいます。1限は認知、2限は臨床…、2年生までは1日で様々な領域を学ぶことができるので、授業はとても楽しいです。学びながら自分の興味がある領域を見つけることもでき、学びを将来につなげることができます。
デザインやファッションに興味があり、広告やアパレル業界への就職を視野に入れていますが、今は多くのことを学び、挑戦し、様々な経験を積んで将来の選択肢を広げる時期だと考えています。特に興味のある認知領域については、アートや音楽などを研究されている先生のゼミで知見を深め、学んだことを将来に活かしたいです。
「人の感情って何だろう」「その感情に左右されて発せられる言葉って何だろう」。生活する中で疑問を抱くことが多くなり、興味があった心理学を学ぼうと東京未来大学を選択。大学の雰囲気が私にピッタリでした。
漠然とでもいいので、大学卒業後の自分自分をイメージしながら大学選びを進めてください。学びの内容や取得できる資格など、大学により異なります。アンマッチが起きないよう、オープンキャンパスには行きましょう。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | ||||||
| 2限目 | 経済学 | 感情・人格心理学B | ||||
| 3限目 | キャリアデザインB | 健康・医療心理学 | 心理的アセスメント | |||
| 4限目 | 対人コミュニケーション論 | 社会福祉 | 社会・集団・家族心理学C | 〃 | ||
| 5限目 | 数学 | |||||
| 6限目 |
「心理的アセスメント」は、抱えている問題を解決するためにカウンセリングの前段階で様々な技法を用いて患者さんの情報を収集・分析する作業です。2コマでアセスメントの手法を分野ごとに学ぶ、興味深い授業です。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



