環境問題を解決するための技術や方法を作り出す
地球温暖化などの問題に対して、科学技術の力で持続可能な社会を作ろうとするのが環境工学(写真はイメージ)
環境問題を実際に解決する技術や方法を生み出す学問
人間の生活は科学技術の進歩により、便利で豊かなものになりました。その一方でさまざまな環境破壊が引き起こされ、人間の健康や生命、あるいは生態系が脅かされる事態になっています。
明治以降、近代化が進むなかで公害事件が度々起き、イタイイタイ病や水俣病といった公害病も大変な社会問題になりました。現在でも放射能汚染などの事故や事件は起きていますし、地球温暖化やごみ処理問題、エネルギー問題、PM2.5など、国レベル、地球レベルの環境問題も深刻になっています。
これらはいずれも人間が、環境への影響を顧みずに利便性や生産性を追い求めた結果として現れたものともいえます。こうした科学技術のひずみともいうべき環境問題を、科学技術の力で解決し、持続可能な社会を作ろうとするのが環境工学です。
「環境」という言葉がつく学問はたくさんありますが、環境工学は「工学」ですから、現実に環境問題を解決できる、あるいは軽減できる技術や方法を考えることが重要になります。「PM2.5が危ない」ということを言うのは簡単ですが、「では、日本ではどんな対策が採れるのか」、「対策を採ったらどれくらい減らせるのか」というところまで踏み込んで考えるところに、環境工学の特徴があります。
さまざまな研究対象・手法を内包している
環境工学の研究対象は、水、大気、気候変動、土壌、放射線、廃棄物、騒音、生態系、環境リスク、エネルギーなど多岐にわたります。分子単位で化学物質を分析する場合もあれば、都市レベル、地球レベルのシミュレーションを行うこともあり、研究の手法もさまざまです。物理・化学・生物といった自然科学も、社会学や心理学、政治学といった社会科学的な視点も必要となります。このようにさまざまな研究対象、手法、知識が複合した分野といえます。
さらにそこから、水なら上水道・下水道・水圏・アジア水環境、大気なら黄砂・地球温暖化・大気汚染が健康に与える影響など個々のテーマに細分化されていきます。
あまりにも多岐にわたるため、多くの大学では「○○環境工学」という形で、この中の一部の分野だけを扱っています。環境に関する全分野を扱っている大学は数少なく、そういった大学では入学後にいろいろな分野を学びながら専門性を絞っていくことができます。しかし、ほかの多くの大学では受験時にある程度、絞り込んでおかなければなりません。
環境問題のなかでも、水質汚染なのか大気汚染なのか、それとも放射線なのかなど、興味のあるテーマを探しておき、それに合致した学部・学科を選ぶようにしましょう。
全国のオススメの学校
-
東京バイオテクノロジー専門学校(バイオ医薬品コース)遺伝子・再生医療・バイオ医薬品・植物バイオ・醸造発酵・食品開発・化粧品開発・化学の8分野で構成され、「在校中の授業」の60%が実験・実習。バイオの基礎から応用までを習得し、即戦力を身につけます。専門学校 / 東京 -
千葉大学(工学部)国公立大学 / 千葉
-
島根大学(総合理工学部)国公立大学 / 島根
-
福井大学(工学部)国公立大学 / 福井
-
青森職業能力開発短期大学校(電気エネルギー制御科)ものづくりの現場で活躍するプロフェッショナル育成のため、1984(昭和59)年に設置された職業能力開発促進法に基づく短期大学校。実験や実習を重視し、実践的な技術や技能を学べるのが大きな特色。国公立大学 / 青森 -
福岡国土建設専門学校(都市環境設計科(2年制))「安全・安心なまちづくり」を行うために必要な測量・設計・施工及び技術系公務員に必要な専門知識を修得。卒業時に国家資格「測量士補」、さらに実務経験2年以上で「測量士」を取得(書類申請)。専門学校 / 福岡 -
東京工学院専門学校(建築学科)1959年、文部省認定のテレビ専門学校「名城大学付属東京テレビ高等技術学校」として創立。多様な考え方や価値観をもつ他学科の学生と協同して様々なイベントや社会課題に挑み、社会人に必要なスキルを身につけます。専門学校 / 東京 -
明海大学(社会デザイン専攻)浦安キャンパスのキャリア教育は、4年間の実践型授業を通じて社会人基礎力や相手を理解する力、チームで仕事する力などを育成し、就職支援も充実。学生たちの夢の実現に向け、様々なバックアップをしています。私立大学 / 千葉・埼玉 -
神奈川工科大学(電気電子情報工学科)KAIT(カイト)の約束は「学生本位主義」。3学部10学科体制の中で学べる分野の幅を大きく広げ、学生一人ひとりの好奇心を見出し、育て、伸ばします。私立大学 / 神奈川 -
公立鳥取環境大学(環境学科)環境と経営をベースに、幅広い知識と深い専門性、そして人間性を磨き「人と社会と自然との共生」の実現に貢献する人材を育成。自然環境の保全と経済発展とのバランスを考えた、持続可能な社会の実現を目指します。国公立大学 / 鳥取
環境工学とはどんな学問?
環境工学と他の学問とのかかわり
環境工学では何をどのように学ぶか
環境工学はこんな人に向いている
環境工学を学んだ後の進路と今後の展望
環境工学の先生に聞く
環境工学ではこんな研究をしています
環境工学のここが面白い
もっと先生たちに聞いてみよう

都市に緑を増やして人々が住みやすい環境を創り出す先生
東京都市大学 環境学部環境創生学科
飯島 健太郎 教授

100年後も安全・安心な都市を一緒に探究してくれる先生
芝浦工業大学 システム理工学部建築・環境課程
増田 幸宏教授

社会の安心・安全を守る次世代音響技術を開発する先生
日本大学 理工学部電気工学科
大隅 歩 准教授
環境工学の学生に聞く
もっと在校生たちに聞いてみよう

建築・都市・環境を絡めたSDGsの実践と継続に挑戦しています!
芝浦工業大学 システム理工学部 環境システム学科(2026年4月、建築・環境課程へ改組予定)
遠藤 勇人さん

大好きな自然に触れられる2年間。将来に向けて知識が深まります
東京環境工科専門学校 自然環境保全学科 野生動物保護管理コース
本多 智咲さん

実験や学外調査で実践的な学び「分かる」から生まれる面白さ
東北工業大学 工学部 環境応用化学科 ※2025年4月より環境応用化学課程
佐々木 千夏さん
もっと卒業生たちに聞いてみよう

古民家リフォームで「想像」を「創造」に。お客様の想いを形にできる仕事がしたい
東北職業能力開発大学校
専門課程 住居環境科卒

人々の暮らしに欠かせない建物やインフラ設備を造っています
愛知工業大学
工学部 土木工学科 土木工学専攻 卒 ※2024年4月 土木工学科から社会基盤学科に名称変更

「地図に載るダイナミックな仕事」に携われていることに、喜びと誇りを感じています
中部大学
工学部 都市建設工学科 卒