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電気工学とはどんな学問?研究内容や学び方などを解説

新しい電子材料の開発や電機の利用技術の研究を行う

電気にかかわるありとあらゆることを研究する電気工学。エネルギーとしての電気の効率的な活用方法を考える分野、電気回路や半導体について研究する分野のほか、情報・通信や光など、その研究領域は多岐にわたります。1年次に高校範囲の物理や数学を復習し、電気工学を学ぶ基盤を固めます。さらに、電磁気学や電子回路といった基礎科目を学び、2年次から3年次にかけては各専門領域の基本を学びながら電気について理解を深め、3年次の後期には自分の専門を選択し、研究を進めていくことになります。私たちの生活に欠かせない電気は、あらゆるものづくりの基礎となるものです。それだけにその知識と技術を生かせる場は非常に多く、卒業後の進路も、電気、機械、IT、建設などさまざまです。

※このコンテンツは2018年の取材に基づき構成しています

電気工学とはどんな学問?

研究対象領域の広さも電気工学の魅力

電気に関わるありとあらゆることを研究する電気工学。エネルギーとしての電気の効率的な活用方法を考える分野、電気回路や半導体について研究する分野のほか、情報・通信や光など、その研究領域は多岐にわたります。

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電気工学と他の学問とのかかわり

あらゆる工学分野の基礎

電気に関する知識は、あらゆる工学分野の基礎です。ですから、機械工学や情報工学といった学問を学ぶうえでも、必ず電気工学の基本を学ぶことになります。電子工学、通信工学、情報工学は、それぞれに専門領域は少しずつ違いますが、もともとは電気工学から派生した学問ですから重なる部分が少なくありません。また、電気工学は社会づくりの基盤ともなる学問ですから、数学や物理の知識だけではなく、化学はもちろんのこと、機械、建築、土木といった工学系の学問、並びに、経済、経営、歴史、語学、環境学などとも密接に関わっています。

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電気工学では何をどのように学ぶか

エレクトロニクス系では化学や材料工学に近い研究も

まず、1年次に高校範囲の物理や数学を復習し、電気工学を学ぶ基盤を固めます。さらに、電磁気学や電気回路や電子回路といった基礎科目を学び、2年次から3年次にかけては各専門領域の基本を学びながら電気について理解を深め、3年次の後期には自分の専門を選択し、研究を進めていくことになります。

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電気工学はこんな人に向いている

電気工学は自分の可能性を広げたいという人にも向いている

当たり前に使っているけれど、目で見ることはできない電気。そんな電気のしくみについて疑問を持ったことがある人は電気工学でやりがいを見つけられるでしょう。また、電気に関するあらゆることを学べる学問なので、自分の興味や卒業後の進路が定まりきらない、自分の可能性を広げたい、という人にも向いているでしょう。社会の基盤づくりに興味がある人や、いわゆる理系、工学系の枠にとらわれない学びをしたい人にとっても、おすすめです。

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電気工学を学んだ後の進路と今後の展望

電気、機械、IT、建設など幅広く活躍

私たちの生活に欠かせない電気は、あらゆるものづくりの基礎となるものです。それだけにその知識と技術を生かせる場は非常に多く、卒業後の進路も、電気、機械、IT、建設などさまざまです。省エネや環境問題が騒がれる現代。電気工学の発展は、そうした問題の解決のためには不可欠なのです。

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電気工学ではこんな研究をしています

落雷場所を正確、かついち早く突き止める

送変電設備にとっての大敵は雷です。私たちは落雷場所を正確、かついち早く突き止めるためのシステム構築に向け、研究を進めています。(湘南工科大学 工学部 電気電子工学科 成田知巳教授)

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電気の安定供給に欠かせない技術を研究

発電や送電など、電気の安定供給のために欠かせない大電力技術について研究しています。中注目しているのが、回路の安全を守る遮断器という装置です。また、そうした基礎的な技術を応用して、放電プラズマの応用に関する研究も行っています。社会の発展と地球環境の両方を支える研究です。(東京都市大学 工学部 電気電子工学科 岩尾徹教授)

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電気工学のここが面白い

電気をうまくコントロールし、社会を支えるインフラ構築

電気は目に見えませんが、うまくコントロールすることで、社会を支える大きな力となります。電気電子工学は、そんなインフラを構築する研究でもあります。(湘南工科大学 工学部 電気電子工学科 成田知巳教授)

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電気の知識と技術は多彩なフィールドで生かせる武器

生活に欠かせない電気に関するあらゆることを扱う学問なので、学びや研究がどんなことにつながるのか、どう社会に役立つのかといったことを実感できます。また、電気の知識と技術は幅広い分野で生かせます。それを身につけることで、充実した人生のための強力な武器を手にできるのです。(東京都市大学 工学部 電気電子工学科 岩尾徹教授)

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取材協力(※学校名五十音順): 湘南工科大学 工学部 電気電子工学科 成田知巳教授 , 東京都市大学 工学部 電気電子工学科 岩尾徹教授

もっと先生たちに聞いて見よう

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学生を退屈させないIT授業が評判の先生

九州電気専門学校 電気工学科
古谷 郁男先生

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新時代の電力システムの研究に取り組む先生

工学院大学 工学部電気電子工学科
野呂 康宏教授

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「再生可能エネルギー」の電気利用技術を研究する先生

日本大学 理工学部電気工学科
塩野 光弘 教授

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電気工学を選んだ理由

音にも動力にもなる、電気の不思議な力に惹かれて

スピーカーをつなげば音にもなるし、モーターを使えば動力にもなる。子どものころから電気のもつ不思議な力に惹かれ、夢中で機械をいじっているうちに、導かれるように電気電子工学を選んでいました。(湘南工科大学 工学部 電気電子工学科 4年 斉藤宏和さん)

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なぜひとつの明かりをふたつのスイッチで操作できるのか

高校時代はまだ将来の就職先を明確にイメージできなかったので、何か技術を身につけられる学部に進みたいと、工学系で探していました。電気工学に興味を持ったのは、親が電気関係の仕事をしていたから。調べていくうちに知識を生かせるフィールドの広さを知り、それに惹かれて進路を決めました。(東京都市大学大学院工学研究科 電気電子工学専攻 博士3年 山本真司さん)
幼いころ、階段の上と下にあるスイッチで、同じ明かりをつけたり消したりできることが不思議でなりませんでした。進路を決めるときにそんなことをふと思い出し、電気について学ぶのも面白いかもしれないというのが頭をよぎりました。もともと理系が好きだったこともあり、電気工学へと進路を決めました。(東京都市大学 工学部 電気電子工学科 4年 竹田悠莉子さん)

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こんなふうに電気工学を学んでいます

落雷場所を特定する世界的なプロジェクトに参画

落雷は送電網の大敵。落雷場所をいち早く特定する世界的なプロジェクトに参画するだけでなく、さらにそのシステムを改良して、より役立つものにする研究を進めています。(湘南工科大学 工学部 電気電子工学科 4年 斉藤宏和さん)

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当たり前に使っている電気を基礎から学ぶ

電気工学の知識や技術は、多くの実験や実習を通して身につけていきます。その中で大切なのは、実験の意図や目的、結果の分析と次の仮説など、常に自分で考えながら取り組むことです。それをすることによって理解度は高くなりましたし、楽しみながら実験などに取り組むことができたと感じています(東京都市大学大学院工学研究科 電気電子工学専攻 博士3年 山本真司さん)。
電気は身近なものですが、そのしくみの詳しい部分について知る機会はほとんどありません。しかし、そんな無知な状態からでも、講義や実験、実習を通じて一つひとつ理解していくことができました。電気についてわかってくると身の回りのもののしくみも見えてきて、学ぶごとに新しい発見がありましたね。(東京都市大学 工学部 電気電子工学科 4年 竹田悠莉子さん)

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実際に電気工学を学んでみて

アジア地域の災害を軽減し電力の安定にも寄与したい

落雷位置を突き止めるシステムの精度を高めることで、アジア地域の災害を軽減し、電力の安定供給にも寄与したい。学んでいるうちに自分の研究のもつ社会的意義に気づき、大学院に進学して研究を続けることを決めました。(湘南工科大学 工学部 電気電子工学科 4年 斉藤宏和さん)

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うまくいかない過程も実験の醍醐味

電気そのものは目に見えませんが、その理論をしっかり理解し、シミュレーションを重ねたうえで実験をしてみると、見えないながらに制御することができるものなのです。思いどおりにいかないことも多いけれども、いい結果を目指して試行錯誤するのは研究の醍醐味ですね。(東京都市大学大学院工学研究科 電気電子工学専攻 博士3年 山本真司さん)
大学では、教わったことをただ覚えるだけではなく、自分で考えることが重要になります。実験でも、仮説を立てたり分析をしたり、次の方法を考えたりと、すべて自分で考えて答えを見つけていきます。ただ覚えるだけの勉強よりも、ずっと面白く、やりがいを感じながら研究に取り組めていると感じています。(東京都市大学 工学部 電気電子工学科 4年 竹田悠莉子さん)

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取材協力(※学校名五十音順): 湘南工科大学 工学部 電気電子工学科 4年 斉藤宏和さん? , 東京都市大学 工学部 電気電子工学科 学生

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「電気」を安全安定供給し、お客さまと社会のお役に立ち続けるために。

大阪電気通信大学 工学部 電子工学科(現:電気電子工学科)
北野谷 征吾さん

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