研究対象領域の広さも電気工学の魅力
電気をより安全に、効率的に利用する
私たちの生活に欠かすことのできない電気。そんな電気に関するあらゆることを研究する総合的な学問が電気工学です。
電気に関する学問は、発電、送電、それに関わる設備の設計、電気を光や熱、動力に変換し利用するなどエネルギーとしての電気を扱う「重電(強電)」と、インターネットや光通信などの通信や電話といった情報の伝達技術や、その情報を制御コントロールする半導体などの「弱電」という分野に大別されます。現在の電気工学ではこうした電気全般について総合的に、より効率的に、安全に、簡単に利用するための方法を探究しています。
このため、MCCといわれる計測・通信・制御の各技術について理解を深め、新たな技術を創造に挑んでいきます。
電気に関するすべてが研究対象
電気工学は、電気全般を対象とするため、その領域がとても広いのが特徴です。まず、エネルギーとしての電気、いわゆる重電(強電)分野があります。ここでは、電気を生み出す方法から、効率的に輸送する方法、それに関する設備、さらには、電気エネルギーから光や熱、磁気といったほかのエネルギーを取り出し、応用する方法などを研究します。
また、電気や磁気を用いて情報を記憶したり伝達したりする方法について研究する弱電分野もあります。記憶媒体やデジタル回路などの、ハードウェアを専門とする領域です。さらに、電気による通信やメディアに関するテーマも、電気工学の一分野です。通信技法や情報処理といった、ソフトウェア部分について研究します。
ほかに、光に着目した分野もあります。光は電磁波の一種ですから、電気工学の範疇になる研究分野なのです。ここでは光通信やダイオードなど、光を利用する方法を研究します。
これだけ幅広く、さまざまなテーマを含む電気工学ですが、「電気工学科」といった場合、はじめに挙げた「エネルギーとしての電気(重電(強電))」を主な対象としていることが多いようです。その場合、その他の領域はまた個別の学科や専攻として設置されています。
全国のオススメの学校
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茨城大学(工学部)国公立大学 / 茨城
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北陸職業能力開発大学校(生産技術科)当校は厚生労働省が所管する国立・工科系大学校。「ものづくり」に必要な工学的な知識および技能・技術をバランスよく習得し、自ら「ものづくり」ができるテクニシャン・エンジニアを育成します。国公立大学 / 富山 -
松山大学(情報学科)松山大学は、創立100年の伝統を誇る中四国屈指の私立総合大学。「真実」「実用」「忠実」の校訓「三実」を教育理念に掲げ、実践的な学びを展開。約8万4千人の卒業生が、全国で活躍しています。私立大学 / 愛媛 -
札幌科学技術専門学校(電気技術学科)本校は即戦力として活躍できる技術者を養成する理工系総合専門学校です。専門学校でも数少ない自然環境や海洋生物をはじめ、自動車、建築、電気、情報といった6つのフィールドを用意しています。専門学校 / 北海道 -
工学院大学(工学部)工学院大学は、1887(明治20)年に創立され、現在は4学部15学科を有する理工系総合大学です。新しい時代の変化に対応できる研究者・技術者を育てます。私立大学 / 東京 -
立命館大学(情報理工学部)日本各地・世界から約38,000人の個性豊かな学生が集まり、専門的知識を深めるだけでなく異なる学問領域を横断的に学べる教育・研究を推進。多様性に富んだ環境を活かし、未来を先導する人材の育成を目指します。私立大学 / 京都・滋賀・大阪 -
藍野大学(医療保健学部)看護・医療、健康・スポーツの分野で輝くために、社会や医療現場で必要な協働性・コミュニケーション能力を実践的に学ぶ多職種連携(シン・メディカル)教育で身につけます。人の想いに寄り添う人材をめざします。私立大学 / 大阪 -
福島大学(理工学群共生システム理工学類)国公立大学 / 福島
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高知工科大学(情報学群)国公立大学 / 高知
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海上保安学校(管制課程)現場業務に即応できる海上保安官の育成を目的に設置された海上保安庁の教育機関です。入学と同時に国家公務員として採用され、給与の支給を受けながら海上保安官になるための教育を受けられます。国公立大学 / 京都
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次世代ロボット・人間拡張技術の研究開発に取り組む先生
東北工業大学 工学部電気電子工学課程
室山 真徳先生

ストレス軽減を支援する「癒しロボット」を開発する先生
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西川 佳男 准教授

電気の力で空気や水をきれいにする技術を研究している先生
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自動車の整備の知識、技術を学科や実習を通して学んでいます!
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目標は高校の教員!知識とコミュニケーション能力を高め、夢を実現したいです。
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笠原さん
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電力の安定供給を通じて社会インフラを支えているという使命感とやりがいを感じています
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電気工学科 卒

モノづくり日本の高見を目指し、世界を席巻する技術のブレイクスルーを起こしたい
東京工科大学
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ものづくりに必要な技術や計画性を養っていきます
滋賀職業能力開発短期大学校 電子情報技術科
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デジタル回路を幅広く学び、技術理解と発想力を養成
北海道科学大学 工学部電気電子工学科
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