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私立大学/北海道

セイサドウトダイガク

社会福祉学科

定員数:
60人

人と地域のための仕事をめざす3専攻9コースの学び

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、養護教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

  • 精神保健福祉士

    精神障がいのある人の生活を援助し、社会復帰をサポートする

    精神病院や社会復帰施設、および保健所などに勤務して、精神障害者に対し、社会復帰のための手助けする。また家族の相談相手になったり、医師や看護師、作業療法士などの治療チームの調整役を務めるなどさまざまな役割を持つ。精神障害者の福祉向上のためにニーズは高まっている。

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2019年度納入金(参考) 125万7660円  (入学金、諸費用などを含む。併修費別途。)

学科の特長

カリキュラム

社会福祉士、精神保健福祉士を養成
社会福祉学科では、自己の将来像に応じて専攻を選び、福祉の仕事に求められる知識・技能など深く学ぶことができます。たとえば充実した対策講座を活用し、「社会福祉士」や「精神保健福祉士」などの受験資格取得も目指せて、近年注目される「スポーツソーシャルワーカー」も目指せます。
保育士、子育て支援ソーシャルワーカーを養成
「保育士」をはじめ、児童福祉施設に勤務する児童指導員としても幅広く活躍できるソーシャルワークの知識や技術を習得した「子育て支援ソーシャルワーカー」を養成します。子どもだけでなく、保護者への支援(子育て支援)に必要な相談援助についても詳しく学びます。(※卒業と同時に国家資格「保育士」の取得が可能。)
心理面でサポートをするための理論と方法を学ぶ
こころのバランスを崩した人を心理面でサポートをするための理論と方法を学びます。カウンセリング技法を実践的に学び、精神科で勤務できるような細やかなソーシャルワークの習得を目指します。「日本心理学会認定心理士」資格の取得が可能なほか、国家資格である「精神保健福祉士」「社会福祉士」の受験資格も得られます。
特別支援学校教諭を目指す
中学校教諭免許状【社会】1種か高等学校教諭免許状【地理歴史・公民】1種の教員免許取得を前提に、特別支援学校教諭免許状(知・肢・病)1種が目指せます。知的・身体的に障がいのある子どもの教育を担当する特別支援学校の教諭になるため、教育内容と方法を個々の子どもに応じて設定し、実践方法を学びます。

学生

  • point キャンパスライフレポート

    特別支援学級の教員として、障がいのある子どもをサポートしたいです

    小中学校の頃から、特別支援学級に通う子たちの「克服しよう」という姿に魅力を感じていました。大学を選ぶ際は講義に加え、連携大学の通信教育で小学校の教員免許も取得可能という選択肢の広さが決め手になりました。

    星槎道都大学の学生

卒業生

  • point 先輩の仕事紹介

    ご家族にも信頼され、入居者に寄り添い力になれるような介護職員を目指しています

    おじいちゃん、おばあちゃん子で、小学生の頃から老人施設のボランティアにも参加していたことから、ずっと福祉関係の仕事がしたいと思っていました。その思いから進学した星槎道都大学では、勉強や実習などを通してよりその思いが強くなりました。この仕事のやりがいは、やはり入居者さんからありがと…

    星槎道都大学の卒業生

奨学金

学生の「学びたい!」気持ちを応援する「奨学金・経済支援制度」
対象となる入学試験(給費特待入試、一般推薦入試・指定校推薦入試(特待生選考)、一般入試、大学入試センター試験利用入試)において、授業料を免除・減免する特待生制度があります。入学後も在学生の各種奨学金制度があります。※指定校推薦の対象校・募集人数については、在籍校へご確認ください

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 保育士<国> 、
  • 中学校教諭免許状【社会】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【地理歴史】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【公民】<国> (1種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (1種/知的障害、肢体不自由、病弱) 、
  • 日本心理学会認定心理士 、
  • 社会福祉主事任用資格

子育て支援ソーシャルワーカー
スクールソーシャルワーカー

受験資格が得られる資格

  • 社会福祉士<国> (卒業と同時) 、
  • 精神保健福祉士<国> (卒業と同時)

目標とする資格

    • 幼稚園教諭免許状<国> (1種・2種 ※星槎大学通信制課程併修修了により取得可能) 、
    • 小学校教諭免許状<国> (1種・2種 ※星槎大学通信制課程併修修了により取得可能)

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 96.8 %

( 就職希望者数31名、就職者数30名 )

主な就職先/内定先

    病院 、 児童養護施設 、 老人福祉・保健施設 、 市役所職員 、 特別支援学校 、 福祉・医療施設、保育園 ほか

※ 2018年3月卒業生実績

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒061-1196 北海道北広島市中の沢149番地
011-372-8130(入試広報課:直通)
nyushi@dohto.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
北海道北広島市中の沢149番地 JR「北広島」駅から無料シャトルバス 約10分 星槎道都大学前下車  
地下鉄東豊線「福住」駅から無料シャトルバス 約30分 星槎道都大学前下車  

地図

 

路線案内


星槎道都大学(私立大学/北海道)

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