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私立大学/北海道

ホッカイドウイリョウダイガク

スペシャル学校情報

北海道医療大学 看護福祉学部

医療、福祉、コミュニケーション。医療系総合大学ならではの学びがあります。

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • 看護学

    患者のケアを通して、よりよい生き方について学ぶ

    看護学は、看護の方法を、理論と実践の両面から探究する学問であるといえます。分野は人の発達段階によって、小児、成人、老人などのに分かれるほか、「基礎看護学」や「精神看護学」、「地域看護学」といった分野があります。学校では、人を理解するために、哲学や心理学、化学や生物学など、幅広い教養を身につけます。学年が上がるとその学びは徐々に専門的になり、多くは、病院や診療所、福祉施設などでの実習を伴います。現場にでることでさらに知識を深め、技術を磨き、看護の方法を身につけていきます。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

目指せる仕事
  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0歳から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら、時には24時間体制で成長をサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。(2024年10月更新)

  • 生活指導員

    福祉施設に勤務し、施設利用者の生活全般を支援する

    老人福祉施設や身障者施設などに勤務し、施設利用者の入退手続きや生活プログラムの設計などを行い、施設利用者が快適に生活を送れるよう支援する。必須資格は特にないが、介護援助を行う場面もあるので、介護の現場経験者や介護系資格取得者が理想的だ。

  • 精神保健福祉士

    精神障がいのある人の生活を援助し、社会復帰をサポートする

    精神科病院や社会復帰施設、保健所などに勤務して、精神障害者に対し、社会復帰のための手助けをする仕事。また家族の相談相手になったり、医師や看護師、作業療法士などの治療チームの調整役を務めるなどさまざまな役割をもっています。精神障害者の福祉向上のためにニーズは高まっています。(2024年10月更新)

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

  • ケースワーカー

    社会生活を送るうえで困っている人を援助する

    ケースワーカーは、社会生活を送るうえで困っている人を援助する仕事です。まず、障がい者や児童、高齢者など福祉サービスを必要とする人たちの相談に応じ、何が問題なのか、どのような支援が必要なのかを把握します。その後、必要と判断した援助を行うためのプログラムを計画・立案し、福祉施設、病院、保健所といった関係機関との連絡・調整を行います。主な勤務先は、地方自治体が管轄する福祉事務所や児童相談所などで、この仕事に就くには、地方公務員試験に合格することが必要です。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続きなどを行うほか、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたり、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。(2025年10月更新)

  • 福祉・介護職員

    食事、入浴からレクリエーションまで、要介護のお年寄りや障がい者の生活を支える仕事

    介護が必要なお年寄りや障がい者に対して、食事、入浴、排せつ、衣服の着脱、移動などのサポートをする。さらに散歩や買い物の援助、レクリエーションの企画・実施など仕事の内容は幅広い。老人福祉施設や障者福祉施設などに就職して、入居者をサポートする場合もあれば、訪問介護サービス事業者に就職し、利用者の自宅でサポートを行う場合もある。(2025年10月更新)

  • 看護師

    患者の心身のケアに、医師の診療・治療介助。医療を最前線でサポート

    病院や診療所で、医師の指示に従って診察や治療の補助を行い、患者さんの症状を正確に把握し適切な看護をする。最近では、医療の専門分化に伴い職務も専門化してきている。看護は技術に加えてメンタルな部分も多く求められている。

  • レクリエーションインストラクター

    レクリエーション活動の提案や指導をする

    学校や職場、町内会などでスポーツ、ゲーム、イベントといったレクリエーション活動の指導をしていく。時には、レクリエーションの提案をしたり、イベント等の主催者の相談にのるなど、社会的にレクリエーションの大切さを啓発していくことも大切な仕事だ。(2025年10月更新)

  • スポーツプロモーター

    観客がよろこぶ企画を実現するスポーツイベントの仕掛け人

    さまざまなスポーツの国際試合や、ボクシングのタイトルマッチなど、観客がよろこぶ大きなスポーツイベントを企画し、実現にむけて活動する。団体や選手との交渉から、開催場所や日時の設定、宣伝など、成功させるためにやらなければならないことはたくさんある。(2025年7月更新)

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初年度納入金:2027年度納入金(予定) 110万円~160万円  (看護学科:160万円/福祉マネジメント学科:110万円)
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北海道医療大学 看護福祉学部の募集学科・コース

ヒューマンケアの心を持ち、地域社会の要請に応える看護専門職をめざす。

地域をつなぎ、新たな地域づくりに貢献するヒューマンケアリーダーを養成します。

北海道医療大学 看護福祉学部のキャンパスライフShot

北海道医療大学 様々な職種をめざす仲間とのコミュニケーションにより、幅広い視野で物事を捉えられるように。
様々な職種をめざす仲間とのコミュニケーションにより、幅広い視野で物事を捉えられるように。
北海道医療大学 地域とのつながりを生かし、実践を通じて行政から求められるものを知ることができます。
地域とのつながりを生かし、実践を通じて行政から求められるものを知ることができます。
北海道医療大学 デジタル教育の普及推進はもちろん、内製したAIを活用して学習を最適化。
デジタル教育の普及推進はもちろん、内製したAIを活用して学習を最適化。

北海道医療大学 看護福祉学部の学部の特長

看護福祉学部の学ぶ内容

看護学科
看護と福祉を統合した全国でも珍しい看護福祉学部。その中にある学科として、高度な実践力でチーム医療をリードする看護師を養成します。福祉マネジメント学科との共通科目でヒューマンケアを学び、全学部合同の多職種連携科目では、保健・医療・福祉の幅広い視野を修得。また、男性看護師のニーズが高まる中、多くの男子学生が学んでいることも特色です。
福祉マネジメント学科
今までの福祉専門職の枠組みを越えて、新しい地域社会の創出に貢献できるヒューマンケアのリーダーを育成するために、3つのコース編成。福祉関連の資格を持ちながら、地域医療、スポーツヘルス、起業・経営のマネジメントなどの専門性も兼ね備え、幅広い分野で活躍できる新時代の福祉専門職をめざします。また、公務員希望者向けに、公務員試験につながる科目のほか、当別町でのフィールドワークなど課題解決型学習を導入。試験対策はもちろんのこと、地域の課題発見や解決策を提示できる力を養い、地域全体をマネジメントできる行政職員の育成をめざしています。外部講師による公務員ガイダンスなど、行政機関への進路に特化したキャリア支援も実施します。【3つのコース】■スポーツ・マネジメントコース■ソーシャル・マネジメントコース■メンタルヘルス・マネジメントコース

看護福祉学部のカリキュラム

福祉は「マネジメント」の時代へ
福祉とは公的な配慮・サービスによって市民が等しく受けることのできる充足や生活の安定を指します。一方、マネジメントとは、主に目標設定や目標を達成するための施策、リスク管理などを指します。これからの時代に求められる「福祉マネジメント」とは、介護や障がいにとどまらず、専門職の枠を越えて地域のリーダーとして地域と連携し、地域住民等が主体的に新たな社会・共生社会の実現をめざすことといえます。
福祉を学び、「よりよい社会」をつくっていく
「人生100年時代」ともいわれる現代では、様々な社会課題に直面しています。社会課題を解決するためには「地域共生社会の実現」をできる人材が求められています。本学では、これまでの福祉の枠を越えて地域社会で活躍できるヒューマンケア・リーダーを育成します。

看護福祉学部の授業

北海道医療大で福祉を学ぶ3つのメリット
本学では「多職種連携」「地域連携」「デジタル活用」に力を入れています。多職種連携授業では、1年次から、様々な職種をめざす仲間とのコミュニケーションにより、幅広い視野で物事を捉えられるようになるほか、地域連携では、地域とのつながりを生かし、実践を通じて行政に求められるものを知ることができます。また、デジタル教育の普及推進はもちろん、内製したAIを活用して学習の最適化を進めています。

看護福祉学部の卒業後

公務員、一般企業でも生かせる、ケアマインドと幅広い視野を学ぶ
看護学科の学生と一緒に学ぶヒューマンケアや、多職種連携科目で身につける保健・医療・福祉の幅広い視野は、卒業後様々な分野で生かすことができます。さらに、少人数制のゼミナールでは、国家試験対策や就職活動まで手厚くフォロー。卒業生は福祉施設や病院の専門職に加えて、公務員、教員、一般企業など多彩な分野で活躍しています。

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北海道医療大学 看護福祉学部の学べる学問

北海道医療大学 看護福祉学部の就職率・卒業後の進路 

【看護学科】■就職率99.0%(2025年3月卒業生114名うち就職希望者108名実績)
【福祉マネジメント学科】■就職率97.4%(2025年3月卒業生39名うち就職希望者38名実績)

■2025年3月卒業生の主な就職先
【看護学科】
JCHO北海道病院、KKR札幌医療センター、NTT東日本札幌病院、恵佑会札幌病院、札幌医科大学附属病院、札幌厚生病院、札幌孝仁会記念病院、札幌西円山病院、札幌禎心会病院、札幌東徳洲会病院、札幌北楡病院、市立札幌病院、手稲渓仁会病院、中村記念病院、斗南病院、北海道がんセンター、北海道大学病院、北海道立子ども総合医療・療育センター、釧路孝仁会記念病院、釧路赤十字病院、江別市立病院、小樽掖済会病院、帯広厚生病院、函館五稜郭病院、千葉大学医学部附属病院、東京医科大学病院 ほか
【福祉マネジメント学科】
イムス札幌消化器中央総合病院、イムス札幌リハビリテーション病院、札幌東徳洲会病院、手稲渓仁会病院、児童発達支援・放課
後等デイサービスPIVO、母子生活支援施設すずらん、放課後等デイサービス White Learning、はるにれの里、静苑ホーム、千歳
いずみ学園、北ひろしま福祉会、静内ペテカリ、櫻ヶ丘学園、LITALICO、横浜市社会事業協会、さっぽろ青少年女性活動協会、北
海道ブロック血液センター、函館市社会福祉協議会、釧路児童相談所、滝川市役所、函館市役所、奈井江町役場、倶知安町役場、
神奈川県庁、静岡県警察、マイナビ、東光ストア、北海道釧路江南高等学校、北海道松前高等学校、北海道小樽高等支援学校、北
海道紋別高等養護学校 ほか

北海道医療大学 看護福祉学部の問い合わせ先・所在地

問合せ先:北海道医療大学 入試広報課
所在地:北海道石狩郡当別町金沢1757
電話番号:0120-068-222

所在地 アクセス 地図
当別キャンパス(2028年 北海道ボールパークFビレッジに新キャンパス移転予定) : 北海道石狩郡当別町金沢1757 JR「北海道医療大学」駅(直結)

地図

※JR学園都市線「北海道医療大学」駅直結


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