
友達と一緒にお弁当を食べて午後の授業に備えます!

空きコマはピアノ練習室に行くことが多いです!

造形の授業で作ったお気に入りのスケッチブックです!
保育表現研究発表会や造形の授業など、作品づくりを伴う科目に力を入れています。自分らしい表現力や、テーマに沿った表現力を見いだすことができました。また、授業をはじめ、クラス単位で動くことが多いため、同じ目標を持っている仲間同士で、お互いに切磋琢磨しながら日々学んでいます。
病気や障がい、国籍など、すべての子どもたちの教育、保育に携われるオールマイティーな保育者になりたいと思っています。以前は幼稚園教諭を考えていたのですが、児童養護施設の職員などにも興味が湧いてきたので、まだ明確な目標は定まっていませんが、引き出しの多い保育者を目指しています。
決め手は圧倒的な就職率。保育現場で活躍されていた先生方の授業を受けられる点も魅力です。また、特別支援学校の科目を履修できるなど、一人ひとりの保育観にあわせた授業カリキュラムも聖徳ならではです。
私は同じ夢を持つ友達やこんな先生になりたい!と思える先生方と出会えたおかげで、受験勉強を頑張ってよかったと心の底から思っています。残りの高校生活を満喫しつつ勉強も頑張ってください。共に学びましょう!
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



