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私立大学/愛知

ナンザンダイガク

人文学部

「人間とは何か?」あるべき人間の姿を追究し、教養・理解力・コミュニケーション力を身につける

学べる学問
  • 歴史学

    日本や世界各国の歴史と文化を研究する

    人間の文化、政治、経済などの歴史上のテーマを、それがどのように起こり、どんな意味をもつのか、資料や原典にあたり、実証的に研究、現代に生かしていく学問。

  • 考古学

    遺跡や遺物を通じて、人の過去を探る

    中学や高校の社会の授業で、旧石器時代の人々の暮らしぶりを学習したと思いますが、文字のない時代のことですから、書物などの資料はいっさいありません。そこで遺跡やかつての集落だったと思われる土地を掘り起こし、当時の生活ぶりを物語る品々を発掘調査します。こうした学問を考古学といいます。考古学を学べる学科では、歴史や国内外の地域史を学びながら、実習を通して発掘調査の技術を身につけるというのが一般的です。卒業後は、発掘調査の仕事に就く先輩もいます。また学芸員として文化財の保護・活用に携わるという選択肢もあります。

  • 文化人類学

    世界の文化から、特性や相互関係を調査する

    さまざまな民族や文化圏の衣・食・住・家族などを対象に未開と文明を比較し、フィールドワークなどを通じて、人類の文化の共通性、異質性、多様性を知る学問。

  • 日本文化学

    日本独自の文化について研究する

    文学、芸術、民族、思想、日本語など、日本文化の特色をとらえ、日本の風土、歴史、社会などとの関連性を研究。異文化との比較研究も行う。

  • 言語学

    あらゆる地域、時代の言語を科学的に研究する

    言語の成り立ちや仕組みを追究し、フィールドワークや実験を通して、言語療法などの医療や自動翻訳など、広く社会に応用していく。

  • 語学(日本語)

    日本語によるコミュニケーションについて研究する

    日本語の成り立ちや構造、活用法などを国際的な視点から研究する学問。言語の背景となる文化や思想、社会とのかかわり、外国人向けの日本語教育などが研究分野になる。

  • 哲学・宗教学

    人間のあり方、心のよりどころについて理論的に研究する

    哲学は、「人間とは?」「社会とは?」という問いを追求するために、研究分析を通じて、人生・世界・事物の根本原理など、人間の真実を究めていく学問。宗教学は人間と人間社会を全体としてとらえるために、宗教の教義や背景となる歴史・文化等を調査しながら研究する。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事だ。

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 日本語教師

    国内や海外で、日本語と日本文化を教える専門教師

    日本語教師は、外国人に日本語を教える専門教師です。日本はもちろん、世界各国で活躍しており、単に日本語を教えるだけではなく、日本の文化や歴史、一般教養や現代社会に関する知識を伝える役割も担っています。日本語教師として働くために必須となる資格はありません。しかし、人に言語を教えるためには専門的な知識と技術が必要になるため、主な就職先となる日本語学校などでは4年制大学で日本語教育関連の科目を履修していること、日本語教育能力検定試験に合格していること、日本語教師養成講座を受けていることのいずれかを採用条件にしていることが多いです。さまざまな国籍の生徒とかかわるため、それぞれの国の事情や宗教についての知識が求められるほか、言語感覚の鋭さ、柔軟性のあるコミュニケーション能力も大切です。

  • 図書館司書

    「本」と「利用者」の出会いを作る、図書整理&図書紹介のプロフェッショナル

    都道府県や市町村の公共図書館、私立図書館、大学図書館、学校図書館、国立国会図書館、専門図書館に勤務し、本や資料の収集・分類整理・管理、蔵書の貸出、情報提供(レファレンス)、広報などに従事する専門職員を「図書館司書」(=司書)と呼びます。正規職員の場合は「司書」の国家資格をもって働く人がほとんどです。「司書」の資格を取得するためには、「大学・短大で司書養成科目を履修して卒業する」「大学などが開講する司書講習を受講する」などの方法があります。また、学校図書館で子どもに読書指導を行う司書(司書教諭)として働くためには、「司書教諭」の免許が必要になります。「司書教諭」の免許を取得するためには、教員免許が取得でき、かつ司書教諭講習科目が受講できる大学や短大を目指すことになります。

  • 学芸員

    資料の研究や展示の企画などを行う、博物館などの専門職員

    博物館や美術館に勤務し、資料や作品の調査、研究、収集、保管から展覧会の企画・運営をしたり図録作成など幅広い業務を行う。デパートなどで、美術展の担当部署で働く場合もある。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 臨床心理士

    心の問題にアプローチする専門家

    相談者の言動を観察し、心理テストを使って心理や性格判定をする。たとえば、精神病患者の心理検査・判定、不登校や通勤拒否、職場の人間関係や家庭内暴力で悩んでいる人などの援助を行う仕事だ。一般的には、カウンセラー、サイコセラピスト、心理判定員などと呼ばれている。

  • 心理カウンセラー

    心のケアが必要な悩みを抱えた人の精神的自立を助ける

    ストレス社会の現代、さまざまな悩みを抱え、社会的適応不全を起こして苦しんでいる人たちが数多くいる。そんな人たちの心をいやすため、心理学的な知識や技能を用いて、その回復や解決の手助けをする。相談の内容や対象者によってもいろいろなカウンセリングの方法がある。

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募集学科・コース

人類の不変の課題について多角的に学び、現代社会で生きる力を身につける

人類の文化の歴史と多様性について学び、人間の普遍的な本質に迫る

「人間とは何か」について、理論と体験の両方から深く探求する独自の学び

文学、文化、人間などを総合的に学び、「日本」を内と外から探求する

キャンパスライフShot

南山大学 学生が様々な企画を運営する「人類学フェスティバル」(人類文化学科)
学生が様々な企画を運営する「人類学フェスティバル」(人類文化学科)
南山大学 人間関係に気づき、働きかける力を養う体験学習型の授業(心理人間学科)
人間関係に気づき、働きかける力を養う体験学習型の授業(心理人間学科)
南山大学 古典籍や資料に直接触れて学びます(日本文化学科)
古典籍や資料に直接触れて学びます(日本文化学科)

学部の特長

学ぶ内容

キリスト教学科
キリスト教とさまざまな宗教との対話や比較、キリスト教芸術や音楽との出会い、古代から現代に至る歴史と思想の探究、そして生命や環境についての倫理的問いかけなどを通し、国際社会や文化へ目を向けます。
人類文化学科
人類の文化の多様性と人間の普遍的な本質を追究するのが、人類文化学科の目標です。リニューアルした学内の人類学博物館ではほとんどの展示物に触れることができ、博物館学芸員養成課程の実習にも用いられています。
心理人間学科
対人関係などの心の問題について、理論学習と体験学習を組み合わせて学べる、全国でも類をみないカリキュラムを用意しています。人間の心の動きや心身の発達を客観的に把握しつつ、豊かな体験学習を通して「生きた人間関係」について専門的に学びます。
日本文化学科
主として日本文化・日本文学・日本語を学ぶことで日本への理解を深めます。外国語と比較対照しながら日本語の特質を解き明かしていきます。同時に、言語の普遍的な側面に目を向けたり、文章や美術・芸能などを分析的に読み解くことで、日本の文学・文化の多様なあり方を探究していきます。

授業

人類文化学科「古代哲学史」
現代にも通じる問題にシンプルかつ力強く取り組んできた古代ギリシア哲学。授業ではその力強さに触れると同時に、哲学だけでなく古代ギリシア・ローマの歴史や神話についても、映像資料を使って学びます。
心理人間学科「人間関係フィールドワーク」
毎週、学外の福祉施設に通い、そこでの人々とのコミュニケーションを通じて人間関係について深く学びます。自分自身について、他者について、そして「人間」とは何かについて探っていきます。
日本文化学科「近現代日本とアジア」
かつて日本の植民地だった台湾と日本との関係に焦点をあて、近代から現代にかけての日本とアジアの交流や、接触・葛藤のあり方を考察。また、植民地支配に関する学問の役割やメディアが与えた影響についても考えます。

学生支援・制度

キャリアサポート
1年次からスタートする「キャリアサポートプログラム」、3年次の「インターンシップ研修」「就職支援プログラム」を中心に、4年間にわたって一貫した進路・就職支援を実施。また「南山エクステンション・カレッジ」では、就職に役立つ資格試験や公務員試験に役立つ対策講座を数多く開講しています。

入試・出願

就職率・卒業後の進路 

■平成29年3月卒業生就職実績
トヨタ自動車、デンソー、豊田自動織機、三菱電機、一条工務店、凸版印刷、名古屋鉄道、ポッカサッポロフード&ビバレッジ、三菱東京UFJ銀行、ゆうちょ銀行、三井住友海上火災保険、愛知県教育委員会、愛知県人事委員会、名古屋市教育委員会 ほか

問い合わせ先・所在地

〒466-8673 愛知県名古屋市昭和区山里町18
052-832-3013 (入試課)

所在地 アクセス 地図・路線案内
愛知県名古屋市昭和区山里町18 地下鉄名城線「八事日赤」駅より徒歩 約8分
地下鉄鶴舞線「いりなか」駅1番出口より徒歩 約15分

地図

 

路線案内


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