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私立大学/東京・神奈川

メイジガクインダイガク

明治学院大学 心理学部 教育発達学科

定員数:
145人 (2023年度入学定員)

「教育発達学」の学びを通して、子どものこころと発達をめぐる問題の解決の道を探求

学べる学問
  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事だ。

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 損害保険募集人

    損害保険代理店で自動車保険や火災保険などの損害保険商品を販売

    損害保険代理店で自動車保険、火災保険、地震保険、傷害保険、旅行保険などの損害保険商品の勧誘・販売や商品内容の説明、顧客へのサポートなどをする仕事。顧客がどのような不安を抱えているか、どのような保障を求めているかを聞き、自社の保険商品やプランのなかから最適なものを提案。契約の締結までを行う。事故や火災が実際に発生したときの対応窓口にもなる。

  • 銀行員

    メガバンクや地方銀行、信用金庫・信用組合、ネット銀行などで働き、社会のお金の流れを支える仕事。

    銀行の主な業務は、顧客のお金を預かる預金業務、お金を貸し付ける融資業務、振り込みや手形の発行などの為替業務、顧客から預かった預金等を原資にして国債などの有価証券等で資金運用する業務、投資信託などの金融商品の仲介など。なかでも代表的な仕事のひとつが融資業務。顧客からの融資や預金、為替などの業務などを通して社会のお金の流れを支える。融資の依頼を受け、顧客の返済能力などを分析しながら融資が可能かどうかの判断をし、融資額や融資内容を判断する。顧客が企業の場合は経営のアドバイスなどをすることも。

  • 図書館司書

    「本」と「利用者」の出会いを作る、図書整理&図書紹介のプロフェッショナル

    都道府県や市町村の公共図書館、私立図書館、大学図書館、学校図書館、国立国会図書館、専門図書館に勤務し、本や資料の収集・分類整理・管理、蔵書の貸出、情報提供(レファレンス)、広報などに従事する専門職員を「図書館司書」(=司書)とよびます。正規職員の場合は「司書」の資格をもって働く人がほとんどです。「司書」とは、図書館法で定められている国家資格です。取得するためには、「大学・短大で司書養成科目を履修して卒業する」「大学などが開講する司書講習を受講する」などの方法があります。また、学校図書館で子どもに読書指導を行う司書(司書教諭)として働くためには、「司書教諭」の免許が必要になります。「司書教諭」の免許を取得するためには、教員免許が取得でき、かつ司書教諭講習科目が受講できる大学や短大を目指すことになります。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

初年度納入金:2024年度納入金(予定) 148万5590円  (2023年4月入学者)

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の学科の特長

心理学部 教育発達学科のカリキュラム

子どもの成長を支援できる人材を育成
心理学、教育学(初等教育)、障害科学の3領域を融合した「教育発達学」の学びを通して、子どものこころと発達をめぐる問題に向き合います。子どものこころを理解し、成長を支援できる教員および現代の学校教育における課題解決に取り組むことのできる人材育成を行います。
教育学と心理学の両方を学習できる
教育学はもちろん、人間のこころに着目する心理学、障がいのある子どもの特性や支援を学ぶ障害科学を包括的に学習でき、人のこころに寄り添うことのできる教員を目指せることが特長です。また、体験活動等での経験を学生同士で共有し、教員を目指す仲間とお互いに高め合うことのできる環境が用意されています。
2年次からは進路に合わせて3つのコースを用意
1年次は子ども理解の領域を中心に学び、2年次からは専門性や進路に応じた3つのコース(児童発達・特別支援・国際教育)から履修コースを選択。3年次からは専門性や進路に応じた各コースでの学びを、横断的かつゼミでの学生相互間の学習を通じてさらに深めます。
全学生が小学校で体験活動を経験
2年次に全員が週1回、公立小学校での学習アシスタントとして、教育現場に従事。児童の成長を実感し、教育現場での課題意識を早期の段階から養います。このほか、学内の心理臨床センターでも実習を行い、子どもに合わせた発達支援能力を身につけます。
クラスアドバイザー制度や、ゼミの教員が学生を親身にサポート
1・2年次は学生10人前後に対し1人の教員がクラスアドバイザーとして学生を就学支援。3年次以降は少人数ゼミに分かれ、担当教員が学生の研究テーマのほか進路などの相談にも応じています。また学生がそれぞれの学びを深めていけるよう、一人ひとりをきめ細かくサポートしています。

心理学部 教育発達学科の資格

小学校、特別支援学校、幼稚園などの教員免許が取得可能
小学校教諭一種と併せて、幼稚園教諭一種、特別支援学校教諭一種、中学校教諭二種(英語)いずれかの資格を取得できる制度があります。実際に教壇に立つことを目標とし、教員採用試験などを受験し、合格を目指します。(2022年度(2023年3月卒)教員就職者(小学校・幼稚園・特別支援学校):51名)

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の学べる学問

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の目指せる仕事

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の資格 

心理学部 教育発達学科の取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 中学校教諭免許状【英語】<国> (二種※国際教育コースのみ) 、
  • 社会福祉主事任用資格 、
  • 社会教育主事任用資格 、
  • 司書教諭<国>

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の就職率・卒業後の進路 

心理学部 教育発達学科の主な就職先/内定先

    東京都教育委員会、横浜市教育委員会、特別区人事・厚生事務組合、(株)LITALICO、埼玉県教育委員会、神奈川県教育委員会、ライクキッズ(株)、東京都庁、(株)ファーストリテイリング、(株)毎日新聞社 ほか

※ 2023年3月卒業生実績

(※2022年9月卒業生も含む)

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の入試・出願

明治学院大学 心理学部 教育発達学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒108-8636 東京都港区白金台1-2-37
入学インフォメーション TEL03-5421-5151

所在地 アクセス 地図・路線案内
横浜キャンパス : 神奈川県横浜市戸塚区上倉田町1518
(1・2年次)
「戸塚」駅から明治学院大学南門行 江ノ電バス 約12分、「明治学院大学正門」下車
「戸塚」駅から明治学院大学南門行 江ノ電バス 約12分、「明治学院大学南門」下車

地図

 

路線案内

白金キャンパス : 東京都港区白金台1-2-37
(3・4年次)
「品川」駅から目黒駅前行 都バス約6分、「明治学院前」下車 
「高輪台」駅からA2出口より徒歩 約7分
「目黒」駅から大井競馬場前行 都バス約6分、「明治学院前」下車 
「白金高輪」駅から1番出口より徒歩 約7分
「白金台」駅から2番出口より徒歩 約7分

地図

 

路線案内

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