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私立大学/千葉

ウエクサガクエンダイガク

植草学園大学 発達教育学部 発達支援教育学科

定員数:
100人

支援の本質を理解した教員や保育士を目指します

学べる学問
  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県庁や市区町村役場などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。(2025年6月更新)

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談に乗のるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。(2025年6月更新)

  • 幼稚園教諭

    “子どもに寄り添おうとする気持ち”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    主に3歳児から小学校に入学するまでの幼児を対象に、教育を行う仕事。教科書は使わず、遊びを中心にした活動を通して、子どもの創造性や感性、身体能力の基礎を作り、心身の成長を支えます。子どもたちの遊びを見守り、指導をするほか、カリキュラムの作成、幼児の健康状態のチェック、教室の掃除、行事の計画、園児の行動記録、保護者への連絡業務など、仕事内容は多岐にわたります。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、子どもの心身共に健やかな成長を援助する仕事。保育所は、仕事と育児を両立させる保護者を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。(2025年6月更新)

  • ベビーシッター

    子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

    仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校などで、障がいについての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障がいによって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で指導を行う。それぞれの障がいの特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」の取得が原則だが、現在の附則では「特別支援学校教諭免許状」がなくても指導が可能である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。なお、一般の小・中学校の特別支援学級で指導する場合は、「特別支援学校教諭免許状」を取得するという規定はない。(2024年8月更新、出典:『特別支援教育に係る教育職員免許状について』(文部科学省))

初年度納入金:2026年度納入金 139万円  (入学金27万円・授業料80万円・施設費22万円・教育充実費10万円、その他教科書代などが別途必要です)

植草学園大学 発達教育学部 発達支援教育学科の学科の特長

発達教育学部 発達支援教育学科の学ぶ内容

子どもの成長・発達に関する最新の知見に基づく教育・保育の方法について専門的に深く学びます
子どもの教育・保育・心理についての感性を養い、専門的な知識を身につけ、多様な子ども理解と支援能力を備えた小学校教諭、特別支援学校教諭、幼稚園教諭、保育士などを養成します。 4つのコースにわかれ、専門的に深く学びます。
2026年度から、多様性を学び支えるための新しい「地域共生プログラム」を開設します。

発達教育学部 発達支援教育学科のカリキュラム

「小学校教育コース」
子どもから慕われる小学校教諭を目指して、インクルーシブ教育の理念のもと、子どもの個性を重視するための理論と方法を体験的に学びます。また、1年次から近隣の小学生と関わりながら、少人数による対話型の学びを通して、小学校教諭として必要とされる基礎基本を実践的に学びます。
「特別支援教育コース」
特別支援教育とは、障害のある子どもたちの自立や社会参加に向けて主体的な学びを支援する視点で、適切で必要な支援を行うものです。全ての学校で必要とされる特別支援の本質に、経験豊かな教員と共に理論と実践の両面からアプローチしていきます。「現場で生きる実践力とあたたかいハート」を学ぶことができます。
「幼児教育・保育コース」
今、多様な配慮を必要とする子どもが増えています。そのために、保育者は多様な視点から子どもを理解する力が求められています。1年次から附属園等で子どもと直接関わり、子ども一人ひとりの多様性を実感しながら多様な視点を育み、保育者としての豊かな実践力を育てていきます。
「発達教育心理コース」
心理学は人の“こころ”について科学的にアプローチする学問です。認定心理士資格の取得を目指すと共に、教育・保育に関する専門的な能力を備えた小学校教諭・幼稚園教諭・保育士を養成します。心理学の知識は、人のこころのはたらきやその支援の在り方に対する理解を深め、教育・保育・福祉の場で生かせます。

発達教育学部 発達支援教育学科の先生

学科長からのメッセージ 高木夏奈子教授
植草学園大学が掲げるインクルーシブという理念のもと、「先生」を目指している在学生は、みな、気持ちがやさしく、「子どもに寄り添いたい」「人のために役立ちたい」という希望をもって学んでいます。小規模大学であることを強みとして、家庭的な雰囲気の中、教職員だけでなく先輩たちもみなさんの学びをサポートします。

植草学園大学 発達教育学部 発達支援教育学科の学べる学問

植草学園大学 発達教育学部 発達支援教育学科の目指せる仕事

植草学園大学 発達教育学部 発達支援教育学科の資格 

発達教育学部 発達支援教育学科の取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 保育士<国>

インクルーシブ教育支援士(本学認定資格)、インクルーシブ教育・保育支援士(本学認定資格)

発達教育学部 発達支援教育学科の目標とする資格

    • 日本心理学会認定心理士 、
    • 学校心理士 (准学校心理士) 、
    • 社会福祉主事任用資格 、
    • 児童指導員任用資格 、
    • NPO日本教育カウンセラー協会認定ピアヘルパー 、
    • パラスポーツ指導員 (初級)

    認定絵本士 

    ※コースにより目指す資格が異なります

植草学園大学 発達教育学部 発達支援教育学科の就職率・卒業後の進路 

発達教育学部 発達支援教育学科の就職率/内定率 96.1 %

( 就職希望者76名/就職者73名 )

発達教育学部 発達支援教育学科の主な就職先/内定先

    小学校、特別支援学校、保育園、幼稚園、認定こども園、放課後デイサービス、児童福祉施設、社会福祉協議会、発達障がい者等地域活動支援センター ほか

※ 2025年3月卒業生実績

植草学園大学 発達教育学部 発達支援教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒264-0007 千葉県千葉市若葉区小倉町1639-3
TEL:043-239-2600(入試・広報課)
nyuusi@uekusa.ac.jp

所在地 アクセス 地図
千葉若葉キャンパス : 千葉県千葉市若葉区小倉町1639番3 JR「都賀」駅よりバス約15分
JR「千葉」駅よりバス約35分
千葉都市モノレール「千城台北」駅より徒歩約10分

地図


植草学園大学(私立大学/千葉)

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