希望の進路に進めるように資格取得のため日々の勉強を頑張っています。「地域コミュニケーションワーク」の授業では、場面に応じたコミュニケーション技法をレクリエーションを通じて学んでいます。円滑なコミュニケーションをとるためには、まずは自身が相手の状況をよく理解することが大切だと実感しました!
卒業後は、世界中で人気のゲームを企画し、それを通して子どもの笑顔を見たいです。ゲームは子どもから大人まで笑顔にできるツールで、自分も友人と何かする時にはゲームをするくらい好きなので希望しています。ゲームの画面を通して、今学んでいる心理学の知識を活かせるように勉強しています。
専門学校で心理学を学べる学校が少なかったこと、ディスカッションメインで授業を行うことに魅かれたからです!オープンキャンパスで在校生や先生方の話を聞き、心理学をしっかり学べると思い決めました。
一番の魅力は、ディスカッションメインの授業です。また、課題に積極的に取り組むことで、レポートの書き方が上手くなります。就職活動での論文や入社後に業務で必要となる報告書などの際に、役立つと感じています。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | ||||||
2限目 | 社会・集団・家族心理学(社会・集団) | 情報処理演習II | 心理学的支援法 | |||
3限目 | ソーシャルワーク演習II | 社会保障論II | 発達心理学 | ソーシャルワーク | ||
4限目 | 死生学 | レクリエーション理論 | レクリエーション理論 | 地域コミュニケーションワーク | 一般教養対策講座II | |
5限目 | 地域コミュニケーションワーク | 教養基礎演習III | ||||
6限目 |
発達心理学や社会心理学などの心理学系の授業は、ディスカッションが多くて、話すことが苦手な人でも楽しく中心的にワークすることができます。