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私立大学/東京

トウキョウカセイガクインダイガク

現代生活学部

定員数:
370人

多種多様な資格・免許と家政のチカラで、新しい世界を拓いていける即戦力に!

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • デザイン

    平面、空間に関するさまざまなデザインを学ぶ

    私たちの身の回りに存在するすべての物を対象に、実技や実習、理論研究を通して、デザインし、表現していく。商業デザインと工業デザインに大別される。

  • 栄養・食物学

    栄養と食についてさまざまな角度から研究する

    食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。

  • 服飾・被服学

    快適な衣服や、服飾に関する理論と技術を研究する

    快適な衣服とそれに付随する服飾に関する理論と製作について、素材、テキスタイル、デザイン、製造まで幅広く研究する。流通や販売も研究テーマとなる。

  • 住居学

    人が住みやすい空間、環境を研究する

    住居に生活面から視点をあて、人がより快適に暮らしやすい住空間を実習、調査、研修などで研究し、その創造をめざす。

  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 建築学

    より高度に安全で快適な空間をさまざまな理論を使って作る

    安全・快適で、経済的な建築物の生産を研究。設計の他、建築構造、建築防災、環境工学などを学ぶ。室内設備から都市計画まで研究領域は広い。

目指せる仕事
  • 建築士

    建築物の設計・デザインから施工監理まで

    一般住宅や店舗やオフィスなどの建築物の企画、設計、見積もり、施工管理などに携わる仕事。建築予定地の調査をし、顧客の要望に沿う建築の設計と積算を行う。また、建築工事の管理、建築許可や道路の使用許可などの法規に基づく官庁への手続きや届け出もする。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 管理栄養士

    医療や教育、スポーツ、美容に欠かせない栄養指導のスペシャリスト

    病院や、保健所、学校などの集団給食施設で献立をつくり、栄養指導をする。栄養士資格を持った上で国家資格を取る必要がある。栄養士よりも高度な知識をもち、複雑な栄養指導、管理を行う。

  • 栄養士

    栄養指導、献立作成、調理まで行う「食物・栄養」のスペシャリスト

    病院や、保健所、学校などの集団給食施設で献立をつくり、栄養指導をする。医者の治療方針に添った栄養指導から、フィットネスクラブでのダイエット相談を兼ねた栄養指導や、レストランでメニュー開発をするフードコーディネーターとして働くケースも。

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募集学科・コース

衣・食・住を総合的に学び、生活者の豊かなくらしをコーディネートする力を身につけます

グローバル化・情報化に対応した快適な生活を創造できる人をめざします。

食物学科
※2018年4月開設

栄養士の知識と技術を基盤として、「食」のフィールドで活躍するための実践力を養います。

福祉や心理、文化といった幅広い領域の知識を活かして、子どもの成長を支える力を修得します

キャンパスライフShot

東京家政学院大学 「食企画・開発演習」食品やメニューの企画・開発につなげる手法を学び、実際の企画も行います。
「食企画・開発演習」食品やメニューの企画・開発につなげる手法を学び、実際の企画も行います。
東京家政学院大学 「乳児・幼児グループ」児童臨床者としての資質と実践力を養成します。
「乳児・幼児グループ」児童臨床者としての資質と実践力を養成します。
東京家政学院大学 町田キャンパスの学生たちの憩いの場として人気のローズコート。
町田キャンパスの学生たちの憩いの場として人気のローズコート。

学部の特長

学ぶ内容

現代家政学科〈千代田三番町キャンパス〉
家族や家庭のことから地域社会、経済、教育、生活文化、さらには地球環境まで広い視野を持って衣・食・住を総合的に学び、現代に即した家政学の専門知識や技術を身につけます。生活者の視点から「家庭」と「社会」を結び付けさまざまな分野で人に優しくて心豊かな生活を構築、企画、提案できる力を育てます。
生活デザイン学科〈町田キャンパス〉
人を“包む”2つの要素「衣」と「住」、人とつながる「コミュニケーション・情報」、社会で活躍する舞台となる「地域・園芸・ビジネス」「家庭科教育」を基礎から実践まで学びます。何と何を組み合わせて学ぶかは自由。自分や他の人の生活をワクワクさせて、「もっと快適で、もっと心地よく、もっと美しく、もっと楽しく」つくっていける力を身につけます。
食物学科〈町田キャンパス〉
栄養士の知識と技術を基にして、さらにビジネスや教育など幅広い教養を取り入れて、食をめぐるさまざまな課題の発見力と解決力、「豊かに生きることを実践する食」を創造・提案する力を養います。地域や企業との連携による実践的なプログラムも豊富。卒業後のフィールドは、栄養士分野だけでなくフードビジネスやフードコーディネーター、教育と多方面に広がります。
児童学科〈町田キャンパス〉
子どもの「保育」「教育」「福祉」「健康」「心理」「文化」の6領域から、子どもに関わる専門知識と経験を広く修得します。教育現場を体験するなど、実践的な講義や体験型学習が充実。さまざまな実習体験により、柔軟な対応力と実践力を身につけ、子どもの成長と幸せを実現する心豊かな「子どもの専門家」を養成します。

資格

取得できる資格
【現代家政学科】
中学校・高等学校教諭一種免許状(家庭)〈国〉、フードスペシャリスト、インテリアプランナー(登録資格) 他
【生活デザイン学科】
中学校・高等学校教諭一種免許状(家庭)〈国〉、2級衣料管理士(TA)、情報処理士 他
【食物学科】
栄養士〈国〉、栄養教諭二種免許状〈国〉、中学校・高等学校教諭一種免許状(家庭)〈国〉 他 (申請中)
【児童学科】
保育士〈国〉、幼稚園教諭一種免許状〈国〉、小学校教諭一種免許状〈国〉、特別支援学校教諭一種免許状(知的障害者、肢体不自由者、病弱者の3領域)〈国〉 他
受験資格が得られるもの
【現代家政学科】
二級建築士〈国〉、木造建築士〈国〉 他
【生活デザイン学科】
一級建築士〈国〉(卒業後実務経験2年)、二級建築士〈国〉、木造建築士〈国〉 他

就職率・卒業後の進路 

■卒業後の進路
行政機関、教育機関、病院、福祉施設、食品メーカー、建設会社、アパレル会社 他多方面

問い合わせ先・所在地

〒102-8341 東京都千代田区三番町 22
042-782-9411 入試広報G
〒194-0292 東京都町田市相原町 2600
042-782-9411 入試広報G

所在地 アクセス 地図・路線案内
千代田三番町キャンパス : 東京都千代田区三番町22 JR 中央線・総武線 東京メトロ 有楽町線・南北線 都営地下鉄 新宿線「市ヶ谷」駅から徒歩約8分(地下鉄A3出口)
東京メトロ 半蔵門線「半蔵門」駅から徒歩約8分(5番出口)
東京メトロ 東西線・都営地下鉄新宿線「九段下」駅から徒歩 約12分(2番出口)

地図

 

路線案内

町田キャンパス : 東京都町田市相原町2600 JR横浜線「相原」駅下車、バス停「相原駅西口(のりば2番)」から「東京家政学院」行乗車、約9分
京王高尾線「めじろ台」駅下車、バス「めじろ台駅(のりば4番)」から「東京家政学院」行乗車、約13分
JR中央線「八王子」駅下車、バス停「八王子駅南口」から「東京家政学院」行乗車、約30分

地図

 

路線案内

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