キャンパスライフレポート
子どもたちに寄り添い、共に成長できる先生になりたい！
教育学部 2022年入学
中村 真也さん
- 兵庫県 網干高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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共に励まし合いながら学んだ日々
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大学が実施する子ども食堂に学習支援で参加
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一緒に夢を追いかけたゼミの仲間と先生
学校で学んでいること・学生生活
学校生活で「模擬授業」は特に力を入れて取り組みました。授業内容や進め方など考えることがたくさんあり大変ですが、準備すればするほどよい授業ができ、学ぶ楽しさ・伝わる楽しさを実感できました。面接練習ではゼミ仲間の良いところを取り入れ、学び合いを大切にすることで、切磋琢磨しながら進めることができました。
これから叶えたい夢・目標
子どもたちの素直な心や感性を大切にし、一人ひとりに寄り添える先生になりたいです。子どもたちや周りの先生方など現場から多くのことを学び自分自身が成長しながら、その時代にあった教育を実践していきたいです。
この分野・学校を選んだ理由
幼い頃から人に何かを教えることが好きで教員を志しました。ボランティア活動などを通して子どもと関わる機会も数多くあり、実践的に学ぶことができるのも関西福祉大学の魅力の1つだと思います。
分野選びの視点・アドバイス
同じ夢に向かう仲間や、親身に指導してくれる先生、現役教員としてアドバイスをくれる先輩に出会えたからこそ夢が叶えられました。ぜひ、オープンキャンパスに参加して関西福祉大学の雰囲気を感じてみてください！
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 算数科指導法 | |||||
| ２限目 | 教育社会学 | 社会科指導法 | 教育基礎演習 | |||
| ３限目 | 英会話 | 理科指導法 | 国語科指導法 | 心理測定法 | ||
| ４限目 | 図画工作 | 生活科指導法 | 心理測定法 | |||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
指導案の作成や模擬授業などが始まり、「小学校の先生の勉強がスタートした！」と思える1年でした。模擬授業は苦労もありましたが、学ぶ楽しさを実感できました。（時間割は3年当時のものです）。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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