ベッドメイキングや全身清拭等の演習、人体の構造の勉強をしています!演習の際に先生が1人ついてくれて、事前学習を行った上で取り組み、的確なアドバイスを受けられています。授業の内容を繰り返し練習し、身に付けることの大切さや、友人と協力して学ぶ事の大切さを知ることができました。
小児科や精神科で看護師として経験を積み、養護教諭として子供たちのそばで働きたいです。学校生活で悩んでいた時、保健室の先生に相談しお世話になった経験から、自分も子供の支えになる仕事をしたいと思いました。目標に近づくため、先生が話していた国試に出やすいポイントをメモしたりまとめたりするようにしています。
看護学科には、保健師、助産師、養護教諭の資格が取得できるコースがあり、将来の選択肢が広いところが入学の決め手となりました。また、学校のホームページやパンフレットを見たことがきっかけとなりました。
勉強や進路のサポートが充実しているのが魅力的です。この学校では、生徒主体の行事が多いため行動力が身につくと感じています。入学したら、授業ごとの復習や看護技術の練習をするようおすすめします。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 臨床検査 | 疾病の回復促進I | データサイエンス | |||
2限目 | 臨床検査 | 感染と防御 | 臨床薬理学 | スポーツ科学II | 疾病の成り立ち | |
3限目 | 基礎英語II | 看護倫理学 | 日本国憲法 | 看護技術学II | 人間発達学 | |
4限目 | 社会福祉学 | 看護技術学II | スペイン語 | |||
5限目 | 教育心理学 | |||||
6限目 |