教育実習では、児童が主体となって学校生活を送れるよう、教師が助言や援助を行う大切さを学びました。また自分自身の足りないところを振り返る、よい機会にもなりました。
キャンパスライフレポート
子どもたち一人ひとりと向き合い、誰一人取り残さない教育を
子ども教育学部 子ども教育学科 2023年入学
浪越 陽菜さん
- 香川県 高瀬高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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小学校の恩師に憧れてこの道をめざしました
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仲間と人間力を高める4年間が過ごせます
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少人数で学べる環境は本学の大きな魅力です
学校で学んでいること・学生生活
小学校や特別支援学校での教育実習は、それまで大学で学んできたことを生かす実践の場です。私は毎朝あいさつ運動を行い、会話をすることで児童の表情や声のトーンで変化に気づくことができるよう心がけました。実習最終日に、担当したクラスの子どもたちがサプライズで手紙や歌を贈ってくれたことが心に残っています。
これから叶えたい夢・目標
在学中にさまざまな考え方を知り、実践指導能力を高めたいです。そこでコミュニティを広げることで多様な視点に触れようと、岡山県が実施している、教員を志望する大学生を対象とした研修プログラムにも参加しています。卒業後は、小学校教諭として子どもたち一人ひとりと向き合い、誰も取り残さない教育をしたいです。
この分野・学校を選んだ理由
本学を選んだのは、キャンパスが自然豊かで、伸び伸びと学べる環境にひかれました。また個人レッスンが受けられるピアノ教室が多くあることや、学習スペースがあり勉強に集中できる図書館にも魅力を感じました。
分野選びの視点・アドバイス
本学には先生によるアドバイザー制度など、学生をサポートする取り組みが充実しているので安心です。在学中はボランティア活動にも積極的に参加して、コミュニケーション能力をしっかり磨くことをおすすめします。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 特別支援学校教育実習 | |||||
| ２限目 | 健康科学 | 育スパート基礎 | ||||
| ３限目 | 教育実習 | 大乗仏教から学ぶ人間形成II | ||||
| ４限目 | ||||||
| ５限目 | 知的障害児の教育II | |||||
| ６限目 |
「育スパート基礎」という授業では、教員採用試験に向けて役立つ情報をたくさん得ることができます。クラス全員が参加する授業なので、仲を深めることができるのも魅力です。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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