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私立大学/岡山

クラシキサクヨウダイガク

くらしき作陽大学 子ども教育学部 子ども教育学科

定員数:
120人

実践的な学びを大切にしたカリキュラムで、保育・幼児教育・初等教育・特別支援教育のスペシャリストを養成

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • ベビーシッター

    子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

    仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

初年度納入金:2024年度納入金 125万円  (入学金25万円を含む)

くらしき作陽大学 子ども教育学部 子ども教育学科の学科の特長

子ども教育学部 子ども教育学科の学ぶ内容

保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、特別支援学校教諭課程で専門的知識と技術を系統的に学ぶ
保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、特別支援学校教諭課程があり、複数の免許を取得可能。保育・教育に関する知識・技術を系統的に学び、幅広い分野で活躍できます。また、カリキュラムは進路に合わせてそれぞれの免許に必要な科目を組み合わせた4つの履修モデルが設定されており、入学後に選択することができます。
多彩な実践を通して子どもの五感を育てる「実践力」を身に付ける
人形劇や手遊びなどを行う学生劇団「ぱれっと」、放課後児童クラブの子どもたちに学修支援を行う「ぷらっつ」、実践・教育・研究の拠点として、障害児支援を行う「特別支援教育ラボ」などで実践力を身に付けます。また、キャンパスに「附属認定こども園」を併設しており、ボランティアや実習の機会を多く設定しています。
特別支援教育に強い作陽で、「特別支援教育力」を身に付ける
子どもを受け止めて一人ひとりの子どもに合わせた支援を行う「特別支援教育」は、「教育の原点」といわれ、特別支援学校だけでなく、保育園や幼稚園や小学校など、どの現場でもその力が求められます。特別支援教育力を重視する作陽では、それぞれ専門領域を持つ先生陣が具体的かつ実践的にきめ細かな教育を展開します。
作陽ならではの充実した音楽の環境と指導で「音楽に強い」保育士・教員を目指す
ピアノ指導は、学生のレベルに応じた個人レッスンで行います。全学生のレベルに応じた丁寧な指導体制で、初心者の学生は基礎から段階的に、上級者の学生はレベルに応じてしっかりと学べます。作陽ならではの充実した環境と指導で、現場で必要な子どもの心を豊かに育む音楽力を身に付けます。

子ども教育学部 子ども教育学科の先生

現場経験豊富な先生から現場で役立つ知識や技術を学ぶ
保育・幼児教育・初等教育・特別支援教育の各分野で、保育園や幼稚園の元園長先生や、小学校の元校長先生など、現場経験豊富なスペシャリストが多く在籍。実践に即した熱心な指導で、即戦力となる知識や技術を身に付けることができます。

子ども教育学部 子ども教育学科の実習

保育、幼稚園、小学校、特別支援学校、それぞれの実習を先生が徹底サポート
保育士には2年次に保育実習、幼稚園・小学校・特別支援学校教諭には3年次に教育実習が必要です。本学が推奨するボランティア活動も含め、開始前から終了後まで、先生が徹底サポートしますので、学外での活動も安心です。また、実習を3年次までに終えるため、4年次には教員採用試験対策や就職活動に集中できます。

くらしき作陽大学 子ども教育学部 子ども教育学科の学べる学問

くらしき作陽大学 子ども教育学部 子ども教育学科の目指せる仕事

くらしき作陽大学 子ども教育学部 子ども教育学科の資格 

子ども教育学部 子ども教育学科の取得できる資格

  • 保育士<国> 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種) 、
  • 小学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (一種) 、
  • 認定ベビーシッター

くらしき作陽大学 子ども教育学部 子ども教育学科の就職率・卒業後の進路 

2023年4月採用の公立小学校・特別支援学校教諭採用試験は23名、公立保育士・幼稚園教諭採用試験は7名が合格

くらしき作陽大学 子ども教育学部 子ども教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒710-0292 岡山県倉敷市玉島長尾3515
フリーアクセス TEL:0120-911-394(入試広報室)
E-mail nyushi.sakuyo@ksu.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
岡山県倉敷市玉島長尾3515 「新倉敷」駅から北口を出て徒歩 15分

地図

 

路線案内


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