北海道文教大学人間科学部こども発達学科

定員数：: 80人

未来をつくる子どもの個性を活かす教育者・保育者を育成。トリプル免許取得も可能！

学べる学問

栄養・食物学

栄養と食についてさまざまな角度から研究する

食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。

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心理学

科学的な手法によって、人の心をさぐる

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

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人間科学

「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

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教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

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保健・衛生学

予防医学の視点から広く社会に貢献する

実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

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リハビリテーション学

リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

目指せる仕事

小学校教諭

全教科オールラウンドに教える小学校の先生

全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

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幼稚園教諭

“子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

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保育士

乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

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特別支援学校教諭

特別支援学校などで、障がいについての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障がいによって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校（幼稚園から高校まで）で指導を行う。それぞれの障がいの特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」の取得が原則だが、現在の附則では「特別支援学校教諭免許状」がなくても指導が可能である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。なお、一般の小・中学校の特別支援学級で指導する場合は、「特別支援学校教諭免許状」を取得するという規定はない。（2024年8月更新、出典：『特別支援教育に係る教育職員免許状について』（文部科学省））

初年度納入金：	2026年度納入金（予定） 130万4160円（委託徴収金含む）

北海道文教大学人間科学部こども発達学科の学科の特長

人間科学部こども発達学科の学ぶ内容

1年次に4つの分野すべてを学び、進路選択が可能: 1年次に保育士・幼稚園教諭・小学校教諭・特別支援学校教諭に関わる基礎科目を学修。そのうえで2年次に、どの免許や資格を取得するかを検討できます。

人間科学部こども発達学科のカリキュラム

時代のニーズに応える、教育＋ケアを実現するカリキュラム: 1年次に障がいごとの心理や生理等を学ぶ特別支援教育の専門科目が必修となっており、すべての学生が、配慮が必要な幼児・児童への対応などについて基礎的な理解を深めることができます。

人間科学部こども発達学科の先生

point こんな先生・教授から学べます

ゼミの活動はメンバー全員で話し合って決定。学生も先生も楽しみながら学べる雰囲気がある

私のゼミの活動は、メンバーで話し合って決めます。学生たちの希望があれば保育園見学や、子どもの遊び場に行くこともありますが、交通費が必要です。私のゼミでは毎年、大学祭で模擬店を出店し、その売り上げを活動費用に充てています。準備は大変ですが、売り上げの使い道も学生たちが決めるのでやり…

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人間科学部こども発達学科の実習

充実した事前事後指導と施設や幼稚園、学校での実習を通じて、即戦力・実践力を身に付ける: 保育実習・教育実習を行う前には、模擬保育・模擬授業を丁寧に行います。指導計画の作成にも十分な時間をかけ、万全な準備で実習に臨みます。また、附属幼稚園でのボランティア活動や恵庭市内小学校でのアシスタント・ティーチャー、道教委主催の草の根教育実習などの現場体験により実践力を身に付けます。

人間科学部こども発達学科の学生

point キャンパスライフレポート

トリプル免許が取得でき、保育や教育現場で実践的に学べて大満足！

将来の目標である小学校教諭一種と同時に、幼稚園教諭一種と特別支援学校教諭一種のトリプル免許取得が可能だったことです。幼稚園から小学校に進む、あるいは発達障がいをもつ子どもをケアする知識が学べました。

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人間科学部こども発達学科の資格

保育士、幼稚園教諭、小学校教諭、特別支援学校教諭の4つから、3つの資格・免許が取得可能: 保育士のほか、幼稚園・小学校・特別支援学校のそれぞれ一種教員免許を併せた4つから最大3つの資格・免許の取得ができます。本学科ではこれをトリプルライセンスと呼んでいます。幼小連携に詳しい小学校教諭、特別支援教育に詳しい保育士など、社会のニーズに対応した専門性を身に付けることが可能です。

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北海道文教大学人間科学部こども発達学科の学べる学問

北海道文教大学人間科学部こども発達学科の目指せる仕事

北海道文教大学人間科学部こども発達学科の資格

人間科学部こども発達学科の取得できる資格

保育士＜国＞、
幼稚園教諭免許状＜国＞ (一種) 、
小学校教諭免許状＜国＞ (一種) 、
特別支援学校教諭免許状＜国＞ (一種)

人間科学部こども発達学科の目標とする資格

社会福祉主事任用資格

北海道文教大学人間科学部こども発達学科の就職率・卒業後の進路

人間科学部こども発達学科の主な就職先／内定先

北海道庁、北海道教育委員会、札幌市役所、札幌市教育委員会、川崎市教育委員会、三笠市役所、苫小牧市役所、標津町役場、こどもの杜、北海道ルーテル学園、つくし学園、清明学園、大藤学園、札幌塩原学園、高陽学園、勤医協福祉会、駒沢苫小牧学園、幌北学園、北翠会、浅利教育学園、札幌学園、亀ヶ谷学園、特定非営利法人フェアリー、星野リゾートトマムほか

※ 2024年3月卒業生実績

北海道文教大学人間科学部こども発達学科の入試・出願

入試のポイント

共に考え挑戦する皆さんに、得意分野を活かせる様々な総合型選抜を用意しています！

入試一覧

合格難易度

偏差値・共通テスト得点率

北海道文教大学人間科学部こども発達学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒061-1449　北海道恵庭市黄金中央5-196-1
フリーダイヤル　0120-240-552

所在地	アクセス	地図
北海道恵庭市黄金中央５丁目１９６番地の１	「恵庭」駅東口から徒歩　8分	地図

※ JR札幌駅より快速エアポートで24分、JR新札幌駅より15分。JR恵庭駅下車、徒歩8分

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