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私立大学/千葉

リョウトクジダイガク

健康科学部

教養教育を重視し、心のケアができる理学療法士・柔道整復師・スポーツトレーナー・教諭・看護職を目指す

学べる学問
  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

  • 看護学

    患者のケアを通して、よりよい生き方について学ぶ

    看護とは、人がもっている生命力を最大限に引き出し、自分らしく生きるためのサポートをすることです。看護学は、そんな看護の方法を、理論と実践の両面から探究する学問であるといえます。分野は人の発達段階によって、小児、成人、老人などのに分かれるほか、「基礎看護学」や「精神看護学」、「地域看護学」といった分野があります。大学では、1年次は、人を理解するために、哲学や心理学、化学や生物学など、幅広い教養を身につけます。学年が上がるとその学びは徐々に専門的になり、多くは、病院や診療所、福祉施設などでの実習を伴います。現場にでることでさらに知識を深め、技術を磨き、看護の方法を身につけていきます。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

  • リハビリテーション学

    リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

    病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

  • 医療技術学

    医療を支えるさまざまな技術を研究し、専門家を養成する

    医療を支える専門技術者を養成する。臨床検査や診療放射線、医療情報などがある。人工臓器の研究や新しい診断システムなど高度な医療技術の研究を行う大学もある。

目指せる仕事
  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 看護師

    患者の心身のケアに、医師の診療・治療介助。医療を最前線でサポート

    病院や診療所で、医師の指示に従って、診察や治療のアシスタントを行い、患者さんの症状を正確に把握し、適切な看護をする。最近では、医療の専門分化に伴い、職務も専門化してきている。看護は技術に加えてメンタルな部分も多く求められている。

  • 保健師

    保健指導を通して地域で暮らす人々の健康を守る、予防医療のエキスパート

    保健師は、保健所や保健センター、企業、病院、学校に勤務し、健康相談・保健指導などを通して、地域の人々の健康を支える活動をします。看護師の仕事が病気の患者さんの治療・回復をサポートすることである一方、保健師の仕事は、病気になる人を1人でも少なくするための「予防」や「対策」がメインになります。保健師として働くためには、看護師免許と保健師免許、2つの国家資格の取得が必須条件。卒業と同時に2つの国家試験受験&合格を目指せる4年制の大学や専門学校に入学するほか、看護師免許を取得した後に1年制の保健師養成学校で保健師免許の取得を目指すことでも、保健師としてのキャリアをスタートすることができます。

  • 理学療法士

    運動やトレーニングで機能回復を目指す『リハビリの専門家』

    運動を主体とした治療や訓練を行い、病後や障害の機能回復と日常生活動作などの維持や改善を図る仕事。運動療法、物理療法、日常生活動作訓練、義手や義足・車椅子などの装具に関する訓練をする。対象疾患は、中枢性疾患、整形疾患、脳性まひ、内部疾患など、小児から高齢者まで幅広い。

  • 柔道整復師

    打撲や捻挫、骨折などに対し施術を行う専門家

    柔道整復師は、厚生労働大臣により医業類似行為が認められた国家資格をもつ専門家で、骨つぎ、接骨師、整骨師などとして知られています。柔道から派生した日本独特の伝統療法である柔道整復術を習得。骨折・脱臼・打撲・捻挫・挫傷などの損傷に対し、手術などの出血を伴う観血的療法ではなく、手技による非観血的療法によって整復・固定などを行い、身体に本来備わっている治癒能力を最大限に引き出す施術をします。国家資格取得後は、整骨院などで働くのが一般的ですが、スポーツトレーナーとなったり、機能訓練指導員として介護の分野で活躍する人もいます。

  • スポーツトレーナー

    怪我の予防・応急処置、疲労回復、成長サポート。選手を第一に考え、最高のパフォーマンスへと導く

    スポーツトレーナーは、スポーツ選手が最高の状態で競技できるようサポートをする、トレーニングとコンディショニングのプロです。プロスポーツチームやスポーツジムなどに所属し、怪我の予防に細心の注意を払いながら、トレーニング方法から生活リズム・メンタルの整え方まで幅広く指導します。また、競技中の応急処置や怪我後のリハビリサポートも、スポーツトレーナーの大事な仕事となります。資格が必須となる職業ではありませんが、選手の体に直接触れて処置をするケースが多いため、柔道整復師・あん摩マッサージ指圧師・はり師・きゅう師・理学療法士など医療系の国家資格をもっているスポーツトレーナーがほとんどです。これらの資格をもつことでさまざまな状況に対処することができるようになるほか、幅広い知識をもっている証明にもなり、チームや選手からの信頼を得ることにつながるようです。

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募集学科・コース

地域連携、保健・医療・福祉現場との共同研究などを実施。豊かな人間性を備えた質の高い理学療法士を育成

「柔道整復師」+「アスレティックトレーナー」+「教諭免許(保健体育)」。3つの資格取得を目指します!

感性豊かな看護のスペシャリストを目指す

キャンパスライフShot

了徳寺大学 運動治療実習室や基礎医学実習室などのほか、各学科さまざまな実習設備が充実
運動治療実習室や基礎医学実習室などのほか、各学科さまざまな実習設備が充実
了徳寺大学 キャンパスの顔ともいえる、吹き抜けの明るいエントランスホール
キャンパスの顔ともいえる、吹き抜けの明るいエントランスホール
了徳寺大学 TVの撮影に使われることもある、圧倒的なオーシャンビューが自慢の学生食堂
TVの撮影に使われることもある、圧倒的なオーシャンビューが自慢の学生食堂

学部の特長

学ぶ内容

理学療法学科
首都圏にある本学関連医療施設にて、実習を実施。臨床実習指導者と本学専任教員がしっかり連携し、学生に丁寧に指導します。また、学生の情報交換や勉強会など、大学と医療施設が一体となって学生をサポートしています。
整復医療・トレーナー学科
柔道整復に関する知識と技術を徹底的に学びます。それをベースにして、ボディケアができる保健体育教諭やアスレティックトレーナーを目指します。
看護学科
他人を思いやり労わる看護の心と、高度医療に対応できる技術を身につけます。また、「医療と芸術の融合」の観点から芸術科目も学びます。多角的な視点とコミュニケーション力を備えた看護職を目指します。

資格

取得できる資格
■整復医療・トレーナー学科:中学校・高等学校教諭1種免許状【保健体育】〈国〉*
■看護学科:養護教諭1種免許状〈国〉*、養護教諭2種免許状〈国〉※、第1種衛生管理者〈国〉※(※必要な科目を履修し、保健師国家試験合格後申請により取得可能)
受験資格が得られるもの
■理学療法学科:理学療法士〈国〉、JATI認定トレーニング指導者資格*
■整復医療・トレーナー学科:柔道整復師〈国〉、アスレティックトレーナー(日本体育協会認定)*、CSCS(NSCAジャパン)*、健康運動指導士(健康体力づくり事業財団)*
■看護学科:看護師〈国〉、保健師〈国〉*(*必要な科目履修により取得可能)

就職率・卒業後の進路 

■平成29年3月卒業生の主な就職先
病院、クリニック、福祉施設、接骨・整骨院、トレーナー、整形外科、学校・行政機関 等
■卒業生の声(理学療法学科)
「3年次からの実習は本当に心に残っています。患者様と直接ふれあい、痛みや苦しみを直に知ることで『命に関わる仕事だ』という実感がわきました」。
■卒業生の声(整復医療・トレーナー学科)
「実業団でスポーツトレーナーとして、柔道選手たちを支えています!『実習でアメフト部員40名を指導した経験』は今の仕事でとても役立っています」。

問い合わせ先・所在地

〒279-8567 千葉県浦安市明海5-8-1
047-382-2111

所在地 アクセス 地図・路線案内
千葉県浦安市明海五丁目8番1号 「新浦安」駅からバス ※東京ベイシティ交通・Dのりば3、11系統 8分

地図

 

路線案内


了徳寺大学(私立大学/千葉)

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