社会の課題を解決する機械を生み出す
現代社会を支える「機械」をデザインする
自動車や電車、航空機のように大きなものから、時計やカメラ、スマートフォンのように手元に収まるサイズまで、機械は身の回りのあらゆる場面に存在しています。さらに、食品や医薬品のように一見機械とは無縁に思えるものでも、その製造過程で機械が使われていることを考えれば、現代社会は機械の力に支えられていると言っても過言ではありません。
機械はそれだけ幅広い目的で使われていますから、求められる材料や加工法、形状、構造などの最適解も千差万別。それだけに機械工学は幅広い領域を視野に入れ、それぞれの目的や用途に合わせた機械を設計・製造できるだけの知識と技術を身につけなければならない、また身につく学問といえるでしょう。
とりわけ、近年の機械工学の学問領域は大幅な広がりを見せ、学ぶ内容は多岐に渡ります。たとえば、自動車にしろ船舶にしろ、電気に頼るところが大きくなってきています。機械をコントロールするコンピュータについても深く学ばなければなりません。そうした知識を持ち合わせた上でさらに、実際に機械の設計図を書いたり、機械に使われる金属材料を加工して部品や工具を作ったり、計測器具を使って材料や部品の機能を調べてみたりと、学んだ知識を実践的なものにできるまで研究を深めていくことになります。
複雑なシステムを最適化するプロフェッショナル
機械技術者に求められるのは、機械全体を一つのシステムと捉え、全体のバランスを考慮して設計するセンスです。それを養うには実践力も欠かせません。そのための時間が豊富に設けられているのも近年の機械工学の特徴といえるでしょう。
例えば、機械式の腕時計を例に説明しましょう。機械式の腕時計は、さまざまな歯車や機構が複雑に絡み合って、時計という一つのシステムを作り上げています。つまり、電気回路や電子部品のない時代から、機械工学の設計には部品一つ一つのバランスを見ながら、全体をひとつのシステムとして機能させる発想が使われています。これこそがまさに、機械工学の真髄といえるでしょう。
いうまでもなく、現在の機械は、そこに電気回路やプログラミングといった要素が加わり、さらに複雑化していますが、「要素一つ一つの関係が大きなシステムを作り上げている」という機械工学の本質は変わっていません。複雑化する機械のバランスを見ながら全体として最適化していくのが機械工学の真骨頂なのです。機械が複雑化していく中で、全体のまとめ役としての機械工学のエンジニアの必要性も高まっています。それと同時に、修得できる知識も広がっていくに違いありません。
機械工学は、戦後の経済成長期にあって、鉄道、自動車、造船、航空機、重機、電機、鉄鋼など各種プラントなど、日本の基幹産業を担ってきた学問です。現在では、さらなる産業界の進展に対応する次世代の機械技術者が求められています。新しい技術や新しいアイデアを取り入れ、ものづくりのプロセスにイノベーションをもたらす人材を育成すべく、各大学とも従来の機械工学の枠組みにとらわれない、趣向を凝らしたプログラムを取り入れています。
全国のオススメの学校
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摂南大学(理工学部)徹底した「少人数教育」と、理論と実践を連動させた「アクティブ・ラーニング」により、自らが課題を発見して解決できる知的専門職業人を養成。私立大学 / 大阪 -
桐蔭横浜大学(医用工学部)「実学」を重視し、徹底した少人数教育や最新の設備で学生の学習をサポート。一人ひとりの秘めた将来への想いを、はっきりとした目標に変えて、その実現に向けた力を身につけることを目指しています。私立大学 / 神奈川 -
東京バイオテクノロジー専門学校(植物バイオコース)生物科学・再生医療・バイオ医薬品・植物バイオ・醸造発酵・食品開発・化粧品開発・化学の8分野で構成され、「在校中の授業」の60%が実験・実習。バイオの基礎から応用までを習得し、即戦力を身につけます。専門学校 / 東京 -
立命館大学(理工学部)日本各地・世界から約38,000人の個性豊かな学生が集まり、専門的知識を深めるだけでなく異なる学問領域を横断的に学べる教育・研究を推進。多様性に富んだ環境を活かし、未来を先導する人材の育成を目指します。私立大学 / 京都・滋賀・大阪 -
佐賀大学(理工学部)国公立大学 / 佐賀
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弘前大学(理工学部)国公立大学 / 青森
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大分大学(理工学部)国公立大学 / 大分
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千葉工業大学(認知情報科学科)日々進化し続ける世界を支えるプロフェッショナル人材となるために、5学部17学科、5研究科14専攻の学びがあります。専門性に特化したカリキュラム、最先端の充実した学習環境が、就職の強さにつながっています。私立大学 / 千葉・東京 -
石川職業能力開発短期大学校(デジタル創造技術科電子情報コース)新科は「機械」「電子情報」の2コース制。どちらも、ものづくりとデジタル技術を学びます。共通カリキュラム受講後にコース選択も可能。きめ細かなサポートの中でエンジニアを目指そう!校舎と寮も新しくなります。国公立大学 / 石川 -
日本航空大学校・北海道校 新千歳空港キャンパス(グランドハンドリング科)客室乗務員・グランドスタッフ・航空整備士・設計エンジニア・グランドハンドリング・航空宇宙機器製造技術者を養成。新千歳空港の側で、広大な敷地と充実した設備を利用し、就職に直結する知識と技術を習得します。専門学校 / 北海道
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3Dプリンタ技術を駆使して地域課題を解決する先生
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