自分の研究成果を間近に感じられる
企業との共同研究で研究のやりがいを感じる
面白さの一つに企業と共同で研究が行えることが挙げられるでしょう。特に大学院生ともなれば、その機会は多くなります。かつては企業も中央研究所で学問的な基礎研究を行なっていましたが、こうした研究はすぐに製品に結びつくものではありません。それだけに不況のあおりをうけたりもしましたし、予算削減や人員削減といった名目で、中央研究所は次々なくなってしまいました。そこで出番となったのが大学でした。
さまざまな企業と共同で研究したり、またそれを間近で見たりできるというのは貴重な機会です。自分の学びや研究が社会のどんなところで活用されているかを目の当たりにすることもできるので、そのやりがいは大きいでしょう。
違和感に気づき仮説を立てると、世界が輝く
機械工学において重要なのが、仮説を立てることです。何か課題が与えられたときに、こうするとうまくいくかもしれないという方法を、まず考える。また、実験で理論値と計測値に違いが出たときに、どこが変なのか、どこに原因があるのかといった仮説を立てる。されにその改善策の仮説を立てる。機械工学における実験は、試行と分析、そして仮説を立てることの繰り返しなのです。こうした発想や創造といった部分は日本人が苦手とする部分ですが、訓練すれば力を伸ばすことができます。そのためには、普段からさまざまなものに興味を持ち、違和感に気づく目を持つことです。
たとえば、建物を見たときに見たことのない構造を見つける、いつも歩いている道で、いつもとは違う光景を目にする、何かの変化や普段との違いなど、ちょっとした違和感に気づくことができれば、そこから、何故そうなのかという仮説を立てることができるのです。もしかしたらこういう理由があるのかもしれない、もしかしたらこっちに原因があるのかもしれないなど、と考えていくのです。こうした考え方ができるようになると、世界の見え方が変わってきます。どこもかしこも不思議で興味深いものになり、キラキラして見えてくるのです。機械工学的な考え方、ものの見方を身につけるということは、こうした世界の見方を身につけるということなのです。
全国のオススメの学校
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東京工学院専門学校(情報システム科)1959年、文部省認定のテレビ専門学校「名城大学付属東京テレビ高等技術学校」として創立。多様な考え方や価値観をもつ他学科の学生と協同して様々なイベントや社会課題に挑み、社会人に必要なスキルを身につけます。専門学校 / 東京 -
同志社大学(生命医科学部)1875年新島襄が同志社英学校を創立して以来、「良心教育」を建学の精神に「キリスト教主義」「自由主義」「国際主義」を教育理念に、時代が求める人物を社会へ送り出しています。私立大学 / 京都 -
北海道科学大学(機械工学科)本学は、学生の皆さんが専門性を身に付けるだけでなく、社会で求められるコミュニケーション力や課題発見解決力といった基盤能力を養うことを重視します。これらの能力を併せ持った人材が+Professionalです。私立大学 / 北海道 -
北海道大学(工学部)国公立大学 / 北海道
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日本文理大学(工学部)工学部・経営経済学部・保健医療学部において、専門知識や技術を修得すると共に、「実践型教育」により学生の主体性、協働力、多面的思考力などの「人間力」を育成し、高い就職率を達成しています。私立大学 / 大分 -
専門学校 日産横浜自動車大学校(一級自動車工学科)日産自動車(株)直営の自動車エンジニア養成校です。広大な実習場で経験豊富な教員から最先端の技術が学べます。また、スーパーGT参戦などを通じて社会人に必要な人間力の育成にも力を入れています。専門学校 / 神奈川 -
日本大学短期大学部(ものづくり・サイエンス総合学科)三島、船橋の2つのキャンパスで教育を展開。関連学部の施設・設備を共用する好環境で、即戦力を養うため、短期間で密度の濃い専門教育を実施。また4年制学部への編入学が可能で、さらなる学びの意欲も支援します。私立短大 / 東京・千葉・静岡 -
東京科学大学(工学院)国公立大学 / 東京・千葉・神奈川
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群馬大学(理工学部)国公立大学 / 群馬
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安田女子大学(造形デザイン学科)2025年4月、理工学部(生物科学科、情報科学科、建築学科)の開設、教育学部幼児教育学科の新設を経て、8学部18学科を1キャンパスに擁する、西日本最大級の女子総合大学に進化しました。私立大学 / 広島
機械工学とはどんな学問?
機械工学とはどんな学問?
機械工学と他の学問とのかかわり
機械工学では何をどのように学ぶか
機械工学はこんな人に向いている
機械工学を学んだ後の進路と今後の展望
機械工学の先生に聞く
機械工学ではこんな研究をしています
機械工学のここが面白い
もっと先生たちに聞いてみよう

AIソフトウェアの開発研究で、人々の健康を支える先生
工学院大学 工学部
金田 祥平 准教授

3Dプリンタ技術を駆使して地域課題を解決する先生
石巻専修大学 理工学部創造工学科
高橋 智先生

ドローンの利活用で、社会課題の解決を目指す先生
国士舘大学 理工学部
富樫 盛典教授
機械工学の学生に聞く
もっと在校生たちに聞いてみよう

大学院進学後も、マイクロニードル製作の新技術を追求したい
東京電機大学 工学部 先端機械工学科 光応用機械工学研究室
R.S.さん

「機械にふれ、学ぶ」。そんな毎日が応用力や問題解決力を育みます
石川職業能力開発短期大学校 生産技術科(2027年4月より 「デジタル創造技術科 機械コース」)
山崎 優雅さん

充実した学習環境とアントレプレナーシップ教育で日々成長中!
崇城大学 工学部 機械工学科
生野 耕大さん
もっと卒業生たちに聞いてみよう

ヒット商品を作るべく、日々設計力やアイデア力を磨いています!
北九州市立大学
国際環境工学部 機械システム工学科 卒

年間数百万トンもの鉄を生む製鉄所を、自らの手や目、点検技術で支えていく
北海道科学大学
工学部 機械システム工学科(現:工学部 機械工学科)卒

オートバイ好きの高校生から、国内最高峰のレースエンジニアへ!
トヨタ東京自動車大学校
普通科
機械工学の授業を見る
もっと授業を見てみよう

無人化工場を想定した設備で学ぶロボット制御。
徳島文理大学 理工学部ロボット創造工学科
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学生ロボコン優勝をめざす
東京工科大学 工学部
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旋盤やフライス盤の加工技術を基本から着実に!
石川職業能力開発短期大学校 デジタル創造技術科機械コース
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