国際こども・福祉カレッジ／在校生のキャンパスライフレポート(福祉心理・大学科　4年生　渡邉　響之介さん)【スタディサプリ進路】

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オープンキャンパス参加

学年を超えた交流やヘルプマークの啓発活動など、さまざまな活動に取り組んでいます。先生や仲間に支えられながら、人としても大きく成長できる毎日を過ごしています。

キャンパスライフレポート

現場経験の豊富な先生から学び、自立を支えるソーシャルワーカーへ

福祉心理・大学科 4年生

渡邉　響之介さん

新潟県巻総合高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

同じ学科の後輩とカルタを使って交流
『箱庭』を使った心理学療法を学びました！
ヘルプマークを知ってもらうためのプレゼン

学校で学んでいること・学生生活

社会福祉士を目指し、現場経験豊かな先生から実践的な知識を学んでいます。教科書だけでは得られないリアルな体験談を聞けるのが魅力です。先輩方も優しく、勉強方法を教えてくれるなど温かい環境です。実習を通じて、ただ寄り添うだけでなく、自立を促す支援の大切さを学び、日々仲間と国家試験合格を目指しています。

これから叶えたい夢・目標

私の目標は、相談者の成長や自立を真に支えられるソーシャルワーカーになることです。実習を経て、単に肯定的な言葉をかけるだけでは根本的な解決にならないと気づきました。時には負担を伴う支援が必要な場面もありますが、その後のケアまで責任を持って行い、相手の人生に深く寄り添い続けられる支援者を目指しています。

この分野・学校を選んだ理由

誰かの役に立ちたいと考え、社会福祉士の資格に興味を持ちました。この学校は国家試験の合格実績が高く、外部スクーリングなしで大卒資格を目指せる点に惹かれました。先生と距離が近く相談しやすいのも決め手です。

分野選びの視点・アドバイス

ぜひオープンキャンパスで先生と話してみてください。実際の距離感を知ることが大切です。大卒資格の取得制度や取得できる資格の多さなど、サポート体制をしっかり確認することが納得のいく進路選びにつながります。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目	臨床心理学	ソーシャルワーク演習（専門）	精神保健福祉制度論		就職実務
２限目	ソーシャルワーク理論と方法II	ソーシャルワーク実習指導	精神保健福祉の原理	精神障害リハビリテーション論	就職実務
３限目	ソーシャルワーク理論と方法I	公的扶助	ソーシャルワーク実習指導	ソーシャルワーク演習
４限目	ソーシャルワーク理論と方法II
５限目
６限目