
高校までと違い、大学は自分が将来したいことを学ぶためにきたので、自主的に行動するようになって勉強が楽しくなりました

ダブルライセンスを目指せることが特長です

将来の姿もイメージしやすい環境です

幅広い分野で活躍する人材になりたいです
1年次は主に基礎的な内容を学びます。丁寧にわかりやすく教えてくださるので、高校で履修していない科目がある人も安心して学べます。2年次からは実習も増え、実際に機械を触ることで働いている姿を想像しやすくなりました。女子サッカー部のマネージャーとしても活動し、チームの役に立てるよう頑張っています。
ダブルライセンスを取得して働いていた先生の話を聞いて、「私も将来こうなりたい」と憧れるようになりました。将来は臨床工学技士として働き、臨床検査技師とのダブルライセンスを持って幅広い分野で活躍できる人材になりたいです。専門の業務に従事するだけでなく、患者さんの心に寄り添って仕事をしていきたいです。
臨床工学技士と臨床検査技師のダブルライセンスが目指せるため進学を決めました。また高校までサッカーをしていたため、今度はマネージャーとして選手を支える立場からサッカーに関われることも魅力です。
本学を卒業された先生方がいらっしゃり、学生時代の話や医療の現場で働いていた頃の話を聞いて、将来の姿が想像しやすくなりました。連携基礎ゼミで、他学科の学生とコミュニケーションをとれることも嬉しいです。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 微生物検査学I | 臨床検査総合管理学II | ||||
| 2限目 | 機械工学II | 医用治療機器学I | 免疫検査学 | 生化学検査学II | 臨床検査総合管理学II | |
| 3限目 | 尿・糞便・一般検査実習 | 生化学検査学II | 連携基礎ゼミ | 病理検査学II | 生理検査学I | |
| 4限目 | 尿・糞便・一般検査実習 | 生化学検査学II | 薬理学 | 生理検査学I | ||
| 5限目 | 薬理学 | |||||
| 6限目 |
実習では心電図の測定や超音波検査(エコー)、聴力検査などを行いました。想像していたよりも難しかったですが、班のメンバーと協力し、先生に手伝ってもらいながら測定することができて、達成感がありました。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



