盛岡大学文学部児童教育学科

定員数：: 140人

教員養成といえば盛岡大学。実践活動を重視した独自の教員養成プログラムで「なりたい自分」を実現

学べる学問

児童文学

日本や外国の児童文学を研究し、創作する

童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

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心理学

科学的な手法によって、人の心をさぐる

人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

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教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

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保育・児童学

子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事

地方公務員

地域住民の利益のために働く

各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

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学芸員

資料の研究や展示の企画などを行う、博物館などの専門職員

博物館や美術館に勤務し、資料や作品の調査、研究、収集、保管から展覧会の企画・運営をしたり図録作成など幅広い業務を行う。デパートなどで、美術展の担当部署で働く場合もある。

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小学校教諭

全教科オールラウンドに教える小学校の先生

全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

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中学校教諭

専門教科を教えるとともに心のケアも

小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

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幼稚園教諭

“子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

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児童指導員

保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

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保育士

乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

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社会福祉主事

行政の中で福祉サービスに携わる

公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金：	2023年度納入金 121万円（入学金含む）
年限：	4年制

盛岡大学文学部児童教育学科の学科の特長

文学部児童教育学科の学ぶ内容

独自のプログラムで初等教育・保育現場に対応できる実践力を身につけます: 学びの核が「児童」の児童教育コースと、「幼児」の保育・幼児教育コースに１年次から分かれて学びをスタートします。子どもたちの教育・保育に貢献する人材の育成が主たる目標であり、その実現のために特色あるカリキュラムを準備しています。また、地域と連携した独自のプログラムにより実践的指導力をはぐくみます。

文学部児童教育学科のカリキュラム

教育に理論と実践でアプローチ: 教育者・保育者に必要な教養と実践的な指導法を、バランスよく学べるカリキュラムです。１年次の必修科目で学びの基礎をしっかり身につけた上で発展科目を履修し、幅広い専門的教養のもと、実践力を養成します。子どもから学ぶことのできる柔軟性や発想力を持った教育者・保育者を育てます。

文学部児童教育学科の先生

教育ボランティア活動など子どもたちとのふれあいを通して、実践力を徹底的に身につける: 近隣の小学校や附属幼稚園で教育実践経験を積む機会がたくさんあります。小学校では、教育ボランティアとして授業中の学習指導補助や放課後の個別指導、学校行事のサポートなどを行います。幼稚園では行事等の体験をしながら実際に子どもたちとふれあいます。どちらも実践的指導力とコミュニケーション能力を身につけます。

point こんな先生・教授から学べます

4年間を通して教育観を培うための授業。ゼミは学生が主体の議論やフィールドワークが活発

高橋先生が担当する1年生後期の「児童教育学」は、教育学の入門的位置づけ。教育とは何か、という根本的な問いを共有しつつ、多様性に向き合うための具体的な教育手法も体験。本、写真や映画などを教材に議論する。4年間を通じて現代的な教育課題はもちろん、自分なりの教育観を問い続けながら学ぶた…

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文学部児童教育学科の実習

異学年で取り組むコンテストや拠点校実習を通じ、授業実践と対人関係能力を向上させる: 【児童教育コース】児童教育講座は異学年で取り組む「授業実践力」や「対人関係能力」の向上をねらいとする講座です。地域の小学校での「拠点校実習」や「授業コンテスト」「テーマ劇コンテスト」を通じ、子どもの興味・関心・意欲を引き出す実践的指導力を身につける有効なプログラムで、学内外から高い評価を得ています。

異学年での学びを通じ、実践保育研究と拠点園実習に取り組み、保育者の求められる実践力を養う: 【保育・幼児教育コース】異学年での学び合いを通して対人関係能力の向上をめざすとともに、教育・保育についての実践力を身につけることと職務の意義を深く理解することをめざして、実践保育研究と拠点園実習に取り組みます。本講座は机上の学修以上の深い学びを可能とした全国的にも珍しいアクティヴ・ラーニングです。

文学部児童教育学科の学生

point キャンパスライフレポート

個性の違う子どもたちの成長を支えられるような教員を目指しています

オープンキャンパスで、実践的講義が豊富で異学年交流も多いカリキュラムであること、また、東北の中でもかなり高い教員採用試験合格率や採用率を誇っていることを知り、自分もここで学びたいと入学を決めました。

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文学部児童教育学科の卒業生

point 先輩の仕事紹介

子どもたちの成長を間近に見られるのが、小学校教諭の仕事の魅力です

私は今、小学2年生の担任を受け持っています。小学校教諭の仕事としては、登校中の学習や生活指導をはじめ、休み時間に一緒に遊んだり、子どもたちが下校した後は、テストの採点や授業の準備、生活取り組みの立案や実行、学校行事についての取組計画の提案など、実に幅広いです。やることも多いですが…

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