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昭和学院短期大学 人間生活学科 こども発達専攻

定員数:
60人

1年次から併設幼稚園でこどもと触れ合う演習や、学内外の実践的な演習で、こども一人ひとりに対応する力をつける

学べる学問
  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 児童英語教師

    子どもたちの心を引きつける工夫をしながら、楽しく英会話を教える

    2、3歳の幼児から小学生まで、子どもたちを対象に英会話のレッスンを行う。2011年度に公立小学校で外国語活動が必修となり、早期英語教育への関心が高まっているなか、需要が増えている仕事だ。子どもたちの性格やその日の様子などに合わせ、飽きさせることなく、楽しく学べるようなレッスンを行うことが大切。生徒の年齢に応じて、絵本や歌、ゲームなどを取り入れたりしながら英語が自然に身につくように指導する。

  • 絵本作家

    子どもから大人までに愛される絵本を作る

    絵本作家にも絵だけを描く人、ストーリーだけを考える人、ストーリーと絵の両方を手がける人などいろいろなタイプがいる。またイラストレーターが作品を発表する場合も。子ども向けから大人向けまで作品もさまざま。独自の手法や豊かなイメージが要求される。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • ベビーシッター

    子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

    仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

  • 社会福祉主事

    行政の中で福祉サービスに携わる

    公務員となって福祉関連部署で働く。地方自治体の福祉課の窓口で福祉サービスに関する相談を受け、福祉施設への入所や生活保護の適用手続などを行う他、福祉事務所や児童相談所で相談を受けたら、児童施設の児童指導員や老人福祉施設などの生活指導員として活躍する場合もあり、その仕事内容は多岐にわたる。

初年度納入金:2022年度納入金(参考) 137万7240円  (教材費・課程履修費は別途)

昭和学院短期大学 人間生活学科 こども発達専攻の学科の特長

人間生活学科 こども発達専攻の学ぶ内容

+α探究コース&こどもが身近な環境で“わたしらしい”保育者になる
併設幼稚園などでこどもに触れ合う機会をたくさん設け、保育の基本である「気づき」を深めます。保育士資格と幼稚園教員免許のダブル取得だけでなく、認定絵本士養成講座や公務員試験対策講座、幼児英語・子育て支援・音楽表現技術の修得など一人ひとりの強みを活かしワンランク上の保育者を目指します。

人間生活学科 こども発達専攻の実習

実践的な学びを重ねてステップアップする「幼稚園実習」
幼稚園実習は、幼稚園教員としてのやりがいと責任の大きさを実感する大切な機会です。本学では、1年次1週間と2年次3週間の2回に分けて実習を行うことにより、実践的な学びを積み重ねていけるシステムになっています。実習前後の指導・助言も充実しており、幼稚園教諭免許状の取得に向けての学びをサポートします。
理論を活かし学びの深まる「保育実習」
保育実習は、大学で基礎から学んだ理論を活かし保育所及び乳児院や児童養護施設などの児童福祉施設にて実施しています。保育所や施設の生活を知り、こどもや職員と直接触れ合いながら援助や支援の方法を体験的に学びます。保育実習指導では、日誌の書き方・保育計画立案について学ぶとともに保育実技面も強化し指導します。

人間生活学科 こども発達専攻の学生

  • point キャンパスライフレポート

    1年生前期から子どもと関わる環境が魅力!楽しく学んで夢の保育者へ

    短大選びの決め手はオープンキャンパス。封筒を使って紙人形を作った体験授業も楽しかったですが、先輩や先生方の温かい雰囲気に触れ「ここなら、どんなことも親身に相談に乗ってくれる」と感じたことが大きいです。

    昭和学院短期大学の学生

人間生活学科 こども発達専攻の卒業生

卒業生の声(角田祥子さん 幼稚園教諭 2011年3月卒業)
「保育」という同じ目標をもつ友人たちと、互いに支え合いながら過ごした学生生活は、楽しく充実していました。パネルシアターや指人形づくり、ピアノや体操といった授業はどれも実践的で、保育の現場ですぐに役立ちました。
  • point 先輩の仕事紹介

    子どもが成長する過程をサポートする幼稚園教諭は、自分自身も成長できる仕事です!

    昭和学院幼稚園の幼稚園教諭としてもうすぐ3年目。1年目に受け持っていたのは、先生と子どもとの信頼関係がある程度築けている、4~5歳の年中クラス。2年目の今は3~4歳の年少クラス「たんぽぽ組」で、30人の園児たちの担任をしています。最初の頃は、年少の子どもたちとの関わり方が分からな…

    昭和学院短期大学の卒業生

人間生活学科 こども発達専攻の施設・設備

学内に昭和学院もこもこ・こどもセンターを開設。実践的な学びのための様々な演習室
地域に貢献する開かれた大学づくりを目指して、学内に子育て支援センターを開設しています。保育者とこどもとの関わりを観察して学ぶ場でもあります。また、音楽室の他にピアノ演習室があり、個人の能力に応じて練習を行うことができます。乳幼児が安心して過ごすことのできる保育室を模した演習室もあります。

人間生活学科 こども発達専攻の研修制度

個々の持ち味を活かし、さまざまな機会を通して教養を高める
研修旅行の他、体育祭や真間祭(学園祭)の企画・実行、芸術・美術鑑賞、テーブルマナー講座などたくさんの行事を授業の一環として取り組むことで、専門的知識・技術を越えた幅広い教養を身につけることができます。卒業後は自分の得意な分野を生き生きと伸ばして活躍することができます。

昭和学院短期大学 人間生活学科のオープンキャンパスに行こう

人間生活学科のOCストーリーズ

昭和学院短期大学 人間生活学科 こども発達専攻の学べる学問

昭和学院短期大学 人間生活学科 こども発達専攻の目指せる仕事

昭和学院短期大学 人間生活学科 こども発達専攻の資格 

人間生活学科 こども発達専攻の取得できる資格

  • 保育士<国> 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (2種) 、
  • 社会福祉主事任用資格

認定絵本士、認定ダンス指導員、おもちゃインストラクター

昭和学院短期大学 人間生活学科 こども発達専攻の就職率・卒業後の進路 

人間生活学科 こども発達専攻の就職率/内定率 100 %

( 就職者数187名 学校全体 )

人間生活学科 こども発達専攻の主な就職先/内定先

    アイリス幼稚園、木の実幼稚園、健伸行田幼稚園、渋谷教育学園幼稚園、高州幼稚園、第二ますおか幼稚園、両国幼稚園、夏見台幼稚園・保育園、千葉市立保育所、船橋市立保育所、柏市立保育所 ほか

※ 2021年3月卒業生実績

昭和学院短期大学 人間生活学科 こども発達専攻の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒272-0823 千葉県市川市東菅野2-17-1
TEL 047-324-7115 入試広報課
sjc@showagakuin.ac.jp

所在地 アクセス 地図・路線案内
千葉県市川市東菅野2-17-1 JR総武線・都営新宿線「本八幡」駅 バス5分
JR総武線・都営新宿線「本八幡」駅 徒歩20分
京成本線「京成八幡」駅 徒歩15分
JR武蔵野線・北総鉄道「東松戸」駅 バス15分
JR武蔵野線「市川大野」駅 バス 10分

地図

 

路線案内


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