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私立大学/東京

オオツマジョシダイガク

大妻女子大学 家政学部 児童学科

定員数:
130人

子どもを理解し、成長をサポートする専門家を目指す

学べる学問
  • 児童文学

    日本や外国の児童文学を研究し、創作する

    童話や昔話など、児童を対象にした文学と、児童文学の読み手である児童の心理や言葉の発達などについて研究する。児童文学を創作することもある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県庁や市区町村役場などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。(2025年6月更新)

  • 営業

    商品や企画を売るため、企業の最前線で活躍する

    取引先の開拓と、営業活動を行う。取り扱う商品により営業方法も異なり、店舗営業型、ルート営業型、窓口営業型、新規開拓型営業などさまざま。どちらにしても会社の利益をあげるための重要な仕事。売り上げを伸ばすためには、自分の提案内容や、お客様との人間関係が大きなポイントとなる。

  • 一般事務

    データ入力や書類作りなどデスクワーク系作業で職場をサポート

    パソコンなどを使ってのデータ入力、資料や書類作り、社内連絡の取次やファイリングなど、周囲の業務を効率的に運ぶためのサポート的な作業を行う。デスクワークが主であり、仕事には正確性や効率性が求められる。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談に乗のるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。(2025年6月更新)

  • 幼稚園教諭

    “子どもに寄り添おうとする気持ち”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    主に3歳児から小学校に入学するまでの幼児を対象に、教育を行う仕事。教科書は使わず、遊びを中心にした活動を通して、子どもの創造性や感性、身体能力の基礎を作り、心身の成長を支えます。子どもたちの遊びを見守り、指導をするほか、カリキュラムの作成、幼児の健康状態のチェック、教室の掃除、行事の計画、園児の行動記録、保護者への連絡業務など、仕事内容は多岐にわたります。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0歳から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら、時には24時間体制で成長をサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。(2024年10月更新)

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、子どもの心身共に健やかな成長を援助する仕事。保育所は、仕事と育児を両立させる保護者を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。(2025年6月更新)

初年度納入金:2026年度納入金 151万250円 

大妻女子大学 家政学部 児童学科の学科の特長

家政学部 児童学科の学ぶ内容

子どもへの理解、行動力、洞察力を大切にする幼稚園教諭、保育士を目指す【児童学専攻】
学科創設58周年、児童臨床研究センター開設34周年の伝統を生かし、子どもへの総合的な理解を深め、保育士、幼稚園教諭といった専門職として活躍する人材を育成します。理論と多彩な実践活動を通し、少子化の時代の児童学の可能性を探ります。子どもへの理解、行動力、洞察力を大切に学びます。
子どもの主体的な学びをサポートでき、理科に強い教員の養成を目指す【児童教育専攻】
小学校・中学校教諭といった教育の専門職を目指す専攻です。基礎的な理科の知識が学べ、中学校理科教員免許を取得可能です。千代田区の児童向けに理科実験教室を開いたり、北海道美瑛町に出向き、同町の児童・生徒向けに教員と学生で学校支援の取り組みを行ったりしています。

家政学部 児童学科の授業

「保育内容の理解と方法」【児童学専攻】
保育内容の理解と方法は、保育実践、とりわけ、音楽表現や造形表現の側面から総合的に学びます。実際につくったり、動かしたりしながら体験的に学びます。
「化学と遊び」【児童教育専攻】
遊びは子どもたちが化学に興味をもつ入口です。本授業では、身近な現象に潜む化学を”遊び”の中で発見し、楽しみながら学びます。”遊び”を通して、化学の面白さを伝える方法や工夫を学ぶだけでなく、子どもの視点に立って学びをデザインする力を養います。

家政学部 児童学科の研究テーマ

4年間の学びの集大成として卒業研究に加えて、子どもと関連した卒業制作も可能
主な研究テーマ:【児童学専攻】●保育者の悩みや困難の乗り越え方●園舎の空間構成と子どもの動きの関連性について●保育現場における手作り教材の効果について ほか【児童教育専攻】●算数科における効果的なICT活用の研究─図形領域の実践観察から─●学級会において児童の話合いを促す教師の働きかけについて ほか

家政学部 児童学科の施設・設備

教職志望者には教職総合支援センターがきめ細かく指導
教職総合支援センターでは、教職課程をはじめ図書館学課程、博物館学芸員課程などを履修する学生に対してサポートを行っています。教職課程ではガイダンスや教職に就くまでの指導、情報提供などきめ細かい指導を継続しています。教職に関するさまざまな資料を利用しながら勉強できる学習スペースもあります。

大妻女子大学 家政学部 児童学科の学べる学問

大妻女子大学 家政学部 児童学科の目指せる仕事

大妻女子大学 家政学部 児童学科の資格 

家政学部 児童学科の取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (1種(児童学専攻)) 、
  • 保育士<国> ((児童学専攻)) 、
  • 司書<国> 、
  • 学芸員<国> 、
  • 児童指導員任用資格 、
  • レクリエーション・インストラクター 、
  • 小学校教諭免許状<国> (1種(児童教育専攻)) 、
  • 中学校教諭免許状【理科】<国> (1種(児童教育専攻))

児童の遊びを指導する者 任用資格(児童学専攻)
家庭教育相談員基礎能力(児童教育専攻)

大妻女子大学 家政学部 児童学科の就職率・卒業後の進路 

家政学部 児童学科の主な就職先/内定先

    【児童学専攻】中瀬幼稚園、東浜幼稚園、きたかしわ幼稚園、橘幼稚園、新松戸幼稚園、さくらしんまち保育園、はらっぱ保育園、もみの木保育園太子堂、滝野川西保育園、RISSHOKID’Sきらり、千葉寺保育園、ののはな文京保育園、東京都社会福祉事業団、成瀬くりの家保育園、福音寮、双葉の園、みなみ新松戸保育園、足立区区役所、江戸川区役所、千代田区役所、八王子市役所、文京区役所、港区役所【児童教育専攻】埼玉県教育委員会、静岡県教育委員会、千葉県教育委員会、東京都教育委員会、栃木県教育委員会、福島県教育委員会、宮城県教育委員会、さいたま市教育委員会、横浜市教育委員会、海の子学園、積水ハウス、八洲電機、筑波銀行 ほか

※ 2025年3月卒業生実績

大妻女子大学 家政学部 児童学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒102-8357 東京都千代田区三番町12番地
TEL03-5275-6011

所在地 アクセス 地図
千代田キャンパス : 東京都千代田区三番町12 都営新宿線、東京メトロ有楽町線・南北線「市ケ谷」駅A3出口から徒歩 7分
JR総武線「市ケ谷」駅から徒歩 10分
東京メトロ半蔵門線「半蔵門」駅5番出口から徒歩 5分
東京メトロ東西線「九段下」駅2番出口から徒歩 12分

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