オープンキャンパスに行って、学生たちがいきいき楽しそうに活動している様子を見てみてください
キャンパスライフレポート
現場で考え、発信してきた大学での経験を公務員として役立てたいです
法学部 法学科 社会公共コース 3年生
T. Iさん
- 千葉県 東葉高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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ゼミナールでの食育活動が表彰されました！
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空き時間は公務員試験の勉強をしています
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試験対策にタブレットを持ち歩いています
学校で学んでいること・学生生活
1年次の科目「アカデミック・ライティング」でレポートのスキルを身につけることができ、安心して学生生活をスタートできます。2年次からゼミナールが始まり、私は社会学・教育学ゼミナールに所属、法学の観点から食育について研究しています。法学部向けに開講されている経済学や心理学などの教養科目も受講しました。
これから叶えたい夢・目標
ゼミナールの活動のなかで公務員の方に関わったことがきっかけで、公務員として働くことを希望しています。現場での学びをもとに考え、議論し、発信してきた大学での経験を、公務員として具体的な施策に活用することで人々に貢献したいと考えています。将来的には学生や若い世代向けのイベントも企画したいです。
この分野・学校を選んだ理由
中学生の頃から社会科が好きで、その中でも法律分野に興味があったので法学部に行きたいと思っていました。地域や企業と連携したフィールドワーク科目やゼミナールが魅力で立正大学を選びました。
分野選びの視点・アドバイス
資格取得に向けた課外講座が多く用意されており、予備校と同じレベルの講座を学内で受講できます。キャリアサポートも充実しており、窓口では資格や就活の相談ができるほか、面接練習も対応してくれます。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | ||||||
| ２限目 | ゼミナール | 東洋法思想史 | 地方自治論 | |||
| ３限目 | 支払決済法/有価証券法 | 行政法各論 | 政治制度論 | マクロ経済学 | 社会保障法(オンデマンド) | |
| ４限目 | 法からみる現代社会 | 政治制度論 | 社会保障法(オンデマンド) | |||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
授業後は友人とご飯を食べに行ったり、サッカークラブの試合を見に行くこともあります。立地が良いため授業前後に都心に足をのばすこともあります。休日はアルバイトや公務員採用試験の勉強に時間を使っています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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