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私立大学/東京・神奈川

トウキョウトシダイガク

人間科学部

子どもの育成に必要な「感性」と「実践力」を育み、優れた保育者・教育者となる

学べる学問
  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事だ。

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • 絵本作家

    子どもから大人までに愛される絵本を作る

    絵本作家にも絵だけを描く人、ストーリーだけを考える人、ストーリーと絵の両方を手がける人などいろいろなタイプがいる。またイラストレーターが作品を発表する場合も。子ども向けから大人向けまで作品もさまざま。独自の手法や豊かなイメージが要求される。

  • 童話作家

    こどものための物語を創作

    伝えたいテーマやアイデアをもとに、こどもが楽しめる物語をつくる。短くやさしい言葉づかいで、想像力の膨らむ豊かな表現を生み出すのが童話の醍醐味だ。職業にするには、出版社への作品の持ち込みや、コンテストへの応募、自費出版などの方法がある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • ベビーシッター

    子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

    仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

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募集学科・コース

子どもの育成に必要な「感性」と「実践力」を育み、優れた保育者・教育者を育成する

キャンパスライフShot

東京都市大学 キャンパス内の子育て支援センター「ぴっぴ」で日常的に現場を学びます。
キャンパス内の子育て支援センター「ぴっぴ」で日常的に現場を学びます。
東京都市大学 付属幼稚園で行われている実習(幼大連携)も東京都市大学ならではの内容です。
付属幼稚園で行われている実習(幼大連携)も東京都市大学ならではの内容です。
東京都市大学 「スタジオ・シアター」は本格的多目的施設。ドラマ、ダンスなどの授業を実施しています。
「スタジオ・シアター」は本格的多目的施設。ドラマ、ダンスなどの授業を実施しています。

学部の特長

学ぶ内容

児童学科
現在社会において求められる多様な子育てニーズに対応するためには、育児に対する豊富な知識と技術が必要不可欠。本学科では、就学前5歳前後がピークとされる子どもの「知性」と「自我」を育むための、専門的なスキルの獲得を重視。豊富な体験学習を通じて、子育てのアドバイスや提案力を磨きながら、保護者や家庭・家族・地域など「子育て環境」を支援できる総合力、延長保育や緊急一時保育、乳児保育などのニーズに応える柔軟性、コミュニケーション力や理解力を鍛えます。

授業

子育て支援体験
人間科学部のある等々力キャンパスには、地域の子育てを支援するための施設「ぴっぴ」が設置されています。平成16年に開設され、1日約100名の親子が利用するこの施設で、学部生は2年次より「子育て支援体験」の実習を開始し、親子の遊びを観察したり、保護者とのかかわり方を学びます。また、付属幼稚園での一年を通じた実習(幼大連携)を行っており、現場の人材で求められる課題発見解決力を養成することに加え、キャリア形成プランニング力を養います。
生活と自然体験
日常の中で自然にふれる農業体験を通じて、いのちや自然の大切さ、食育の基本概念を学びます。
異文化理解体験
異文化を背景に育った人々とかかわる力を育成するため、コミュニケーションや異文化を理解するための科目を多彩に配置。希望者には、オーストラリア、ニュージーランドで幼児教育研修を実施します。
児童文化・自己表現体験
国内の児童関連学部では唯一の本格的な多目的施設「スタジオ・シアター」を活用し、演劇、ダンスなどを通じて、感性を高め、自己表現力とコミュニケーション能力を磨いていきます。

資格

取得できる資格
保育士〈国〉、幼稚園教諭1種免許状〈国〉、社会福祉主事任用資格

就職率・卒業後の進路 

■2018年3月卒業生就職実績
川崎市保育会加盟園、横浜市幼稚園協会加盟園、品川区役所(保育職)、渋谷区役所(保育職)、世田谷区役所(保育職)、社会福祉法人地球郷、大田区役所(福祉職)、台東区役所(福祉職)、埼玉県庁(福祉職)、川崎市役所(福祉職)、港区役所(保育職)、新宿区役所(保育職)、板橋区役所(保育職)、横浜市役所(保育職)、三島市役所(保育職)、神奈川県警察本部、渋谷区社会福祉事業団、学研ココファンナーサリー、日本生命保険、JTBビジネスネットワーク など  ※就職率100%(就職者87名)

問い合わせ先・所在地

〒158-8586 東京都世田谷区等々力8-9-18
03-5760-0104 (代)

所在地 アクセス 地図・路線案内
等々力キャンパス : 東京都世田谷区等々力8-9-18 「等々力」駅下車徒歩 10分

地図

 

路線案内


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