自分が作ったものが「残る」というやりがい
代々木体育館と出会い、建築家を目指す
建築家を目指したのは、丹下健三さんの設計で有名な代々木体育館との出合いがきっかけです。1964年の東京オリンピックの年、私は当時10歳で、父親に連れられて代々木体育館の室内プールに泳ぎに行きました。当時は、今と比べて周りの建物も低く、そのなかにやわらかく天に伸びていくような流線形の建物が現れました。室内プールも、天井から光が幻想的に差し込んできて、それが水面にキラキラと反射して、とにかくどこを見てもそれまで見たこともない世界が広がって、「めちゃくちゃかっこいい!」と感動したものです。
いったいこんなすごい建物、どんな人が作ったのかと調べたところ、丹下健三という人の設計で、建築家という仕事があるのだと知りました。「将来、絶対、建築家になりたい」と、このときに決意し、その後、建築学科へと進学しました。
自分たちが作った建物が「残る」という魅力
建築という仕事のやりがいは、何より、自分たちが何年もかけて作ったものが「残る」ということでしょう。そして、それが何十年、もしかしたら何百年もいろいろな人たちに使われていくというのは、これ以上ない喜びです。
建物を建てるには、いろいろな専門家がかかわります。そのなかで建築家の役割は、わかりやすく言うと、デザインを担当する人です。とはいえ、自分が思い描いた建物を自由にデザインしていいかといえば、そうはいきません。新しい建物を建てるときには、クライアントがいて、どんな建物を作ってほしいのかさまざまな要望が出されます。そうした要望をできるだけ実現できるように、建物の強度などを技術的に解決する構造エンジニアや、空調や排水、照明などをつかさどる環境エンジニアなどの専門家とさまざまな調整を図っていきます。なかには、どうしてもかなわない要望もありますから、クライアントにも理解を求め納得してもらいながら、建物のカタチをデザインしていきます。
このように、建築家は机に座って図面をかいているだけでいいというわけではありません。いわばプロジェクトのまとめ役として、いろいろな調整をこなさなければなりませんから、コミュニケーション能力が非常に要求される仕事なのです。
「日本の建築技術は世界で求められている。海外で活躍したいという人にチャンスは開けている」と隈研吾教授
作ったものをみんなによろこんでもらうためには
建築物というのは、社会的な存在です。作ったものをみんなによろこんでもらわなければなりません。社会は何を求めているのか、そういった視点からものを見ていくことが必要です。住んでいる人をハッピーにするにはどうしたらいいのか、地域の人によろこんでもらうにはどんなことができるだろう、と考えます。あくまでも主役は、そこに住む人や使う人たちですから、その人たちにどうよろこんでもらうかを考えられる人が必要とされています。
建築学科の私の研究室でも、何より実践を重視しています。学生は国際建築設計コンペティションや国内外のさまざまな大学・企業と協同するワークショップに積極的に取り組み、建築デザインの最先端に触れることで、時代に求められる新しいアイデアを生み出すことを目指しています。
全国のオススメの学校
-
第一工科大学(建築デザイン学科)新生「第一工科大学」では、全ての学科の学生に対し、サイエンス、特にICTとデータサイエンス教育を充実して、複雑多様化する社会で活躍できる人材を育てて参ります。私立大学 / 鹿児島・東京 -
横浜国立大学(都市科学部)国公立大学 / 神奈川
-
東洋大学(理工学部)東洋大学は、14学部を擁する総合大学です。哲学教育を基礎として、世界に通用する人財を育成します私立大学 / 東京・埼玉 -
東京日建工科専門学校(建築設計科)日本最大の「建築士養成校」日建グループ!入学者のほとんどが初めて建築・インテリア・大工を学びます。初心者でも分かりやすい安心の授業を展開し、建築・インテリア・大工のスペシャリストを目指します!専門学校 / 東京 -
早稲田大学芸術学校(建築科)早稲田大学の専門学校であること、夜間開講であることの特長を活かし、早稲田大学をはじめとする大学の教授や建築家など多彩な講師による教育を実現。高度な理論と実践教育で、芸術としての建築デザインを学びます。専門学校 / 東京 -
立命館大学(デザイン・アート学部)日本各地・世界から約38,000人の個性豊かな学生が集まり、専門的知識を深めるだけでなく異なる学問領域を横断的に学べる教育・研究を推進。多様性に富んだ環境を活かし、未来を先導する人材の育成を目指します。私立大学 / 京都・滋賀・大阪 -
武蔵野美術大学(工芸工業デザイン学科)幅広い教養と柔軟な発想や構想力といった「創造的思考力」と、考えを形にする美術・デザインの力を養い、新しい価値を創造する人を育てます。また、多様な入試方式で総合大学との併願も可能です。私立大学 / 東京 -
関西大学(環境都市工学部)1886年「関西法律学校」として開校。2022年に大学昇格100周年を迎えました。学是「学の実化(じつげ)」のもと、世の中に役立つ生きた学問を理論と実践の両面から学び、世界に貢献できる人材を育成します。私立大学 / 大阪 -
東北工業大学(工学部)人を中心としたモノづくりが求められる中、工学部と建築学部、ライフデザイン学部で社会的ニーズに対応。新ブランドビジョン「未来のエスキース」のもと、2025年工学部とライフデザイン学部の学びが深化します。私立大学 / 宮城 -
畿央大学(インテリアデザインコース)理学療法士、看護師、管理栄養士、建築士や小学校教諭、幼稚園教諭、養護教諭、保育士など、“やさしさを「チカラ」に変える”スペシャリストを育成。関西屈指の現役合格率と就職率で、あなたの夢を応援します。私立大学 / 奈良
建築学とはどんな学問?
建築学とはどんな学問?
建築学と他の学問とのかかわり
建築学では何をどのように学ぶか
建築学はこんな人に向いている
建築学を学んだ後の進路と今後の展望
建築学の先生に聞く
建築学ではこんな研究をしています
建築学のここが面白い
もっと先生たちに聞いてみよう

地震に強いコンクリートづくりを実験で教えてくれる先生
浅野工学専門学校 建築工学科
加藤 直樹教授

建築を通して、日本の未来を作ってほしい!
京都建築大学校 建築学科
上島 均教授

感性を引き出し、建築の楽しさを増幅させる先生
大阪工業技術専門学校 Ⅰ部建築学科
赤代 武志先生
建築学の学生に聞く
もっと在校生たちに聞いてみよう

そこに集う人々全員が心地よくなるような劇場を設計したい!
京都建築大学校 建築科
大内 瑛美子さん

人々の暮らしを多様な視点から彩る、一級建築士をめざしています!
東京家政学院大学 現代生活学部 生活デザイン学科(2025年度入学より、生活共創学部 生活共創学科)
I.N.さん

建築士としても活躍できるインテリアコーディネーターになりたい!
宇都宮日建工科専門学校 建築インテリアデザイン科
栗原 雛寿さん
もっと卒業生たちに聞いてみよう

学校で学んだ実践的な経験を活かして、後世に残るもの造りの仕事をしています。
京都建築専門学校
建築科

「地図に残る仕事をしたい」という高校時代の夢を叶えるために設計という仕事を選んだ
水戸日建工科専門学校
建築インテリアデザイン科 2019年卒/建築設計研究科2020年卒

イメージがカタチになる嬉しさ、地図に残るものを造る楽しさを日々実感しています
中央工学校
建築系(建築・木造・設備・インテリア)
建築学に関連する本
関連する学問もチェックしよう
関連する仕事・資格もチェックしよう
関連する記事
-
都市開発とは?街づくりで地域を活性化する仕事、街に貢献する仕事10選都市開発とは、一定のコンセプトの下にビルや商業施設などを設計し、都市空間を作ること。 地方自治体、複数の企業や専門家が参加するプロジェクトで魅力ある「街づくり」に取り組むスケールの大きな仕事だ。 漠然と「街づくり」に関わる仕事がしたいと思っていても、具体的にどんな働き方があるのかはよくわからないとい …
-
防災に関わる仕事とは?自然災害の脅威に備え、人々の安全を守る仕事14選地震や津波、洪水、土砂災害など国内で起こりうる自然災害への意識は一層高まっている。 自然災害に強いインフラや建物作りに加え、災害情報を迅速に伝えるためのネットワークシステムやアプリの開発、地域住民の避難計画の整備などに自治体・企業などが連携して取り組んでおり、さまざまなタイプの防災の専門家が活躍中。 …