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私立大学/千葉・埼玉・東京

シュクトクダイガク

淑徳大学 総合福祉学部 教育福祉学科

定員数:
150人

幼稚園・小学校教諭や保育士、特別支援学校教諭、中学校教諭(保健体育)、高校教諭(保健体育)、養護教諭を育成。

学べる学問
  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

  • 体育教師

    授業や課外活動でスポーツの指導をする

    児童・生徒に陸上競技、球技、水泳など様々なスポーツの指導や、体の仕組み、応急処置などの知識を教える。積極的に運動を楽しむこころを育てるとともに、適度な運動で健康な体をつくることをめざす。中・高等学校では運動部の顧問として活躍することも多い。

初年度納入金:2024年度納入金(予定) 146万1230円 

淑徳大学 総合福祉学部 教育福祉学科の学科の特長

総合福祉学部 教育福祉学科の学ぶ内容

子どもの成長・発達を支える専門性を身につけます
幼稚園教諭・保育士・小学校教諭・特別支援学校教諭などをめざす「学校教育コース」と、中学・高校の保健体育教諭、養護教諭をめざす「健康教育コース」の2つのコースを設置。子どもたちの健やかな成長・発達を促し、適切に援助することのできる教育と福祉の専門家を養成します。

総合福祉学部 教育福祉学科のカリキュラム

多彩な履修モデルプログラムにより、一人ひとりに合ったカリキュラムの組み立てができます
幼児教育、初等教育、中等教育、特別支援教育など、社会には様々な教育現場が存在します。そのため「学校教育コース」では4つの履修モデルプログラム、「健康教育コース」では5つの履修モデルプログラムを展開し、学生一人ひとりの目標に合ったカリキュラムを組み立てられるように配慮しています。

総合福祉学部 教育福祉学科の授業

実践的な授業を通して、教師の役割、求められる能力を学びます
【学校教育コース】
[言語表現]絵本・紙芝居・人形劇等による表現活動の知識や技術習得を通して、子どもの成長を支える保育を展開していくための感性を磨きます。
【健康教育コース】
[中等教育実習事前事後指導]学習指導要領や教科用図書への理解を深め、各自で板書計画や学習指導案を作成、模擬授業を行います。

総合福祉学部 教育福祉学科の実習

教育現場で子どもや教師の姿に触れ、自分のめざす教員像を描きます
入学直後には、「教職体験研究」という授業が設けられており、教職の意義、保育士・教員の役割、職務内容、求められる資質・能力など幅広く考察します。実際の子どもたちの様子や教員の仕事に密に触れることで、自身がめざす教員像を明確にし、これから始まる4年間の過ごし方を考えます。

総合福祉学部 教育福祉学科の資格

「保育・教職課程センター」で、保育士や教員をめざす学生を徹底サポート
保育・教職課程センターでは、保育所、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教員をめざす学生を全面的にバックアップ。「実習教育支援部門」と「採用試験対策部門」の2部門があり、経験豊富な教員が常駐。学生が将来の夢を実現できるよう手厚いサポート体制を整えており、毎年高い合格・採用実績を誇ります。

総合福祉学部 教育福祉学科の奨学金

あなたの「学びたい」を経済面から支援する淑徳大学の奨学金制度
教育福祉学科では、授業料相当の年額80万円が返還不要となる給付奨学金の他、様々な支援団体の奨学金制度を用意。また、特待生入試で優秀な成績で合格した方には、「入学金」や「初年度授業料の全額もしくは半額」を免除するなど、充実した学生生活が送れるよう支援しています。

淑徳大学 総合福祉学部 教育福祉学科の学べる学問

淑徳大学 総合福祉学部 教育福祉学科の目指せる仕事

淑徳大学 総合福祉学部 教育福祉学科の資格 

総合福祉学部 教育福祉学科の受験資格が得られる資格

  • 健康運動実践指導者 (健康教育コース)

総合福祉学部 教育福祉学科の目標とする資格

    • 幼稚園教諭免許状<国> (<1種> 学校教育コース) 、
    • 小学校教諭免許状<国> (<1種> 学校教育コース) 、
    • 特別支援学校教諭免許状<国> (<1種> 学校教育コース、健康教育コース※) 、
    • 保育士<国> (学校教育コース) 、
    • 中学校教諭免許状【保健体育】<国> (<1種> 健康教育コース) 、
    • 高等学校教諭免許状【保健体育】<国> (<1種> 健康教育コース) 、
    • 養護教諭免許状<国> (<1種> 健康教育コース) 、
    • 日本心理学会認定心理士 (学校教育コース※、健康教育コース※) 、
    • 社会福祉主事任用資格 (学校教育コース、健康教育コース) 、
    • 知的障害者福祉司任用資格 (学校教育コース、健康教育コース) 、
    • 児童指導員任用資格 (学校教育コース、健康教育コース)

    ※他学部・学科・コース履修が必要 ほか

淑徳大学 総合福祉学部 教育福祉学科の就職率・卒業後の進路 

総合福祉学部 教育福祉学科の主な就職先/内定先

    千葉県小学校教員、茨城県小学校教員、福島県小学校教員、千葉県特別支援学校教員、東京都特別支援学校教員、神奈川県特別支援学校教員、新潟県特別支援学校教員、千葉市役所、船橋市役所、松戸市役所、柏市役所、習志野市役所、茂原市役所、君津市役所、旭市役所、墨田区役所、文京区役所、さいたま市役所、(学)石神学園鎌ヶ谷ひかり幼稚園、(学)光の子学園 光の子幼稚園、(福)風の森 風の子保育園、(福)清風福祉会 なないろ保育園、(福)わかみや福祉会 かがやき保育園、(福)さざんか会、(福)生活クラブ、スターバックスコーヒージャパン(株)、千葉県ヤクルト販売(株)、ウエルシア薬局(株) ほか

※ 2023年3月卒業生実績

淑徳大学 総合福祉学部 教育福祉学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒260-8701 千葉県千葉市中央区大巌寺町200
TEL:043-265-6881 淑徳大学 アドミッションセンター
(千葉オフィス)

所在地 アクセス 地図・路線案内
千葉キャンパス : 千葉県千葉市中央区大巌寺町200 JR「蘇我」駅東口から無料スクールバス8分
JR「蘇我」駅東口から徒歩18分
京成電鉄千原線「大森台」駅から徒歩18分

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