• スタディサプリ 進路(大学・専門学校)
  • 大学・短大を探す
  • 文京学院大学
  • 募集学部・学科・コース一覧
  • 人間学部

私立大学/東京・埼玉

ブンキョウガクインダイガク

人間学部

コミュニティデザイン・地域活性・保育・教育・福祉・心理・環境など地域に飛び込み、人と関わり、ニーズに応えられる人材に!

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 観光学

    文化交流やビジネスの側面を持つ観光の研究を通じて、観光業で必要とされる知識や技術を学ぶ

    観光地計画・観光事業経営・観光文化などの分野がある。観光の理論から、ホテル業、旅行業などの実務的な知識も学べる。

  • コミュニケーション学

    人と人との関係性を、コミュニケーションという切り口で研究する

    現代社会のコミュニケ―ションをさまざまな角度から考える学問。異文化理解・国際交流・情報発信に欠かせない多用なコミュニケーション様式を研究する。

  • 国際関係学

    世界各国の関係を知り、国際社会の問題を研究する

    国際社会に存在するさまざまな問題解決に向けて、国家地域間の比較やその地域の政治、経済、文化などを、調査や現地研修などを通して分析研究する。

  • 哲学・宗教学

    人間のあり方、心のよりどころについて理論的に研究する

    哲学は、「人間とは?」「社会とは?」という問いを追求するために、研究分析を通じて、人生・世界・事物の根本原理など、人間の真実を究めていく学問。宗教学は人間と人間社会を全体としてとらえるために、宗教の教義や背景となる歴史・文化等を調査しながら研究する。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • ビオトープ管理士

    地域の生態系を守り、復元・創出

    ビオトープとは「地域の野生生物が生息・育成する空間」の意味。ビオトープ事業は、地域の自然生態系を守り、本来その地域にあった多様な自然を復元・創出する事業のこと。この考えに基づき行政、環境コンサルタントや土木、造園会社等で、知識、評価能力、技術を持って活躍する人をビオトープ管理士という。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 臨床心理士

    心の問題にアプローチする専門家

    相談者の言動を観察し、心理テストを使って心理や性格判定をする。たとえば、精神病患者の心理検査・判定、不登校や通勤拒否、職場の人間関係や家庭内暴力で悩んでいる人などの援助を行う仕事だ。一般的には、カウンセラー、サイコセラピスト、心理判定員などと呼ばれている。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 社会福祉士(ソーシャルワーカー)

    保護や援助を必要とする人のアドバイザー

    児童相談所や福祉施設に勤め、心身の障害などから、日常生活に支障をきたしてしまっている人たちに対する、福祉に関するさまざまな相談に応じ、各種制度・施設の利用方法などをアドバイスしながら問題解決にあたる。さまざまな福祉サービスの中から利用者とその家族に最も適切な援助を選びだす難しい仕事だ。

bug fix
bug fix

募集学科・コース

ローカル・グローバルな視点で社会課題に取り組み解決をめざす。

多くの保育者を輩出しつづけて52年。子どもの発達を多面的に捉え育む保育者・教育者を育成します。

福祉専門職での活躍をはじめ、今の社会で求められる福祉の知識を企業で活かせる人材を育成

心理学の幅広い領域をカバーしたカリキュラムで基礎から応用まで学び、ビジネスや専門職への強みを実現。

キャンパスライフShot

文京学院大学 コミュニケーション社会学科の強みは、まちへ出て行う実践プロジェクト型学習。
コミュニケーション社会学科の強みは、まちへ出て行う実践プロジェクト型学習。
文京学院大学 人間福祉学科福祉マネジメントコースでは、ビジネスプランの立案など多岐にわたる授業を展開。
人間福祉学科福祉マネジメントコースでは、ビジネスプランの立案など多岐にわたる授業を展開。
文京学院大学 児童発達学科は、現代の子どもたちや保護者の方々に寄り添える人材を育成します。
児童発達学科は、現代の子どもたちや保護者の方々に寄り添える人材を育成します。

学部の特長

学ぶ内容

コミュニケーション社会学科
インキュベーション施設「まちラボ」を拠点にコミュニティデザインやまちおこし、社会貢献活動、途上国支援など、人々が豊かに元気に暮らせる社会形成に貢献できる人材を育成。1~2年次はふじみ野キャンパスで郊外・地方の地域を学び、3~4年次は本郷キャンパスで都市部のコミュニティを学びます。
児童発達学科
保育士・幼稚園教諭一種免許状・小学校教諭一種免許状の3つの資格取得が目指せます。4年間で5回の現場実習(保育・教育実習)が組み込まれたカリキュラム。併設幼稚園もあり、実習機会を豊富に提供しています。
人間福祉学科
一人ひとりの人生をデザインするコーディネーターとなるソーシャルワーカーの育成に加え、企業での活躍を見据え福祉マネジメントコースを設置。3年次から経営学部を設置している東京・本郷に移り、将来の進路に合わせた学びを展開します。
心理学科
公認心理師コース、キャリア心理コース、心理サイエンスコースの3コース制。心理専門職からビジネス領域まで、社会の様々な場面で活かせる力を、心理学のあらゆる領域を学ぶことで身につけます。

授業

体験型授業(フィールドスタディズ)
いずれの学科も、学内外での体験や実習を通して、実践的な力を身につけることを重視しています。自治体や企業での現場実習や、国内外で環境調査・文化研究を行うフィールドスタディズ、海外における児童教育・福祉・心理の現場を視察する海外短期フィールドワークなど、学びを深めたい専門分野にあわせた、さまざまなプログラムを用意しています。

施設・設備

インキュベーション施設「まちラボ」
地域や企業と協働する取り組みの活動拠点となる施設。大学と社会がコラボレーションし、地域活性化や事業開発などが行われます。
保育実践研究センター「ふらっと文京」
保護者・地域の子育て支援を目的に0歳~2歳までの乳幼児とその保護者に開放されている子育て支援施設です。学生は、授業や空き時間を利用して乳幼児や保護者とふれあうことができます。

就職率・卒業後の進路 

■就職実績(2018年3月卒業生)
三井生命保険、明治安田生命保険、日本郵便、城北信用金庫、兼松コミュニケーションズ、住友不動産販売、エイブル、ヨドバシカメラ、東急ハンズ、タワーレコード、花王カスタマーマーケティング、富士薬品、赤ちゃん本舗、イムスグループ、警視庁、保育園、幼稚園、小学校、社会福祉協議会、児童福祉・高齢者福祉施設、知的障害者福祉施設、病院 他

問い合わせ先・所在地

〒113-8668 東京都文京区向丘1-19-1
03-5684-4870 
〒356-8533 埼玉県ふじみ野市亀久保1196
03-5684-4870 

所在地 アクセス 地図・路線案内
ふじみ野キャンパス : 埼玉県ふじみ野市亀久保1196 東武東上線「ふじみ野」駅下車西口よりスクールバス 7分

地図

 

路線案内

本郷キャンパス : 東京都文京区向丘1-19-1 東京メトロ南北線「東大前」駅下車2番出口より徒歩 0分
東京メトロ千代田線「根津」駅下車1番出口より徒歩 10分
都営三田線「白山(東京都)」駅下車A2出口より徒歩 10分

地図

 

路線案内

他の学部・学科・コース

文京学院大学(私立大学/東京・埼玉)

この学校へ資料請求した人が資料請求をしている学校の募集学部・学科・コース一覧を見る