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和光大学 現代人間学部

人間の「こころ」や「からだ」、日々変化する「社会」や「環境」についてあらゆる角度から深く学び、社会を生き抜く力を身につける

学べる学問
  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。

  • 観光学

    文化交流やビジネスの側面を持つ観光の研究を通じて、観光業で必要とされる知識や技術を学ぶ

    観光地計画・観光事業経営・観光文化などの分野がある。観光の理論から、ホテル業、旅行業などの実務的な知識も学べる。

  • 哲学・宗教学

    人間のあり方、心のよりどころについて理論的に研究する

    哲学は、「人間とは?」「社会とは?」という問いを追求するために、研究分析を通じて、人生・世界・事物の根本原理など、人間の真実を究めていく学問。宗教学は人間と人間社会を全体としてとらえるために、宗教の教義や背景となる歴史・文化等を調査しながら研究する。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • スポーツ学

    広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

    スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

目指せる仕事
  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事だ。

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • スクールカウンセラー

    子供専門のカウンセラー。快適な学校生活と人格形成に大きな影響を与える

    スクールカウンセラーは、生徒や児童のカウンセリングを行う。子供が自ら相談に来る場合だけでなく、普段から子供の言動に注意し、潜在的な問題にも取り組む。そのために、教師や保護者との面談、コンサルテーションや家庭訪問も大切な仕事の一つだ。

  • 臨床心理士

    心の問題にアプローチする専門家

    相談者の言動を観察し、心理テストを使って心理や性格判定をする。たとえば、精神病患者の心理検査・判定、不登校や通勤拒否、職場の人間関係や家庭内暴力で悩んでいる人などの援助を行う仕事だ。一般的には、カウンセラー、サイコセラピスト、心理判定員などと呼ばれている。

  • 社会教育主事

    教育委員会に籍をおき、公民館や博物館、図書館など社会教育を行う機関への助言や指導を行う。

    「生涯学習」という言葉が日常的に使われるようになってきた。公民館などで、パソコン、英会話などさまざまな講習会や勉強会が開かれている。また、博物館や図書館などでも、それぞれに工夫を凝らした学習プログラムを提供し、地域に広く開放している。各都道府県や市区町村の教育委員会に籍を置き、これらの生涯学習のプログラムやさまざまな社会教育に対して専門的な知識をもとに指導・助言を行うのが社会教育主事。社会教育主事になるための講習を受け認定を受ける必要がある。

  • 心理カウンセラー

    心のケアが必要な悩みを抱えた人の精神的自立を助ける

    ストレス社会の現代、さまざまな悩みを抱え、社会的適応不全を起こして苦しんでいる人たちが数多くいる。そんな人たちの心をいやすため、心理学的な知識や技能を用いて、その回復や解決の手助けをする。相談の内容や対象者によってもいろいろなカウンセリングの方法がある。

  • スポーツトレーナー

    怪我の予防・応急処置、疲労回復、成長サポート。選手を第一に考え、最高のパフォーマンスへと導く

    スポーツトレーナーは、スポーツ選手が最高の状態で競技できるようサポートをする、トレーニングとコンディショニングのプロです。プロスポーツチームやスポーツジムなどに所属し、怪我の予防に細心の注意を払いながら、トレーニング方法から生活リズム・メンタルの整え方まで幅広く指導します。また、競技中の応急処置や怪我後のリハビリサポートも、スポーツトレーナーの大事な仕事となります。資格が必須となる職業ではありませんが、選手の体に直接触れて処置をするケースが多いため、柔道整復師・あん摩マッサージ指圧師・はり師・きゅう師・理学療法士など医療系の国家資格をもっているスポーツトレーナーがほとんどです。これらの資格をもつことでさまざまな状況に対処することができるようになるほか、幅広い知識をもっている証明にもなり、チームや選手からの信頼を得ることにつながるようです。

  • スポーツインストラクター

    各種スポーツ種目や、健康運動の指導を行う

    主にスポーツクラブなどの運動施設で、健康運動やスポーツ種目のスクール運営・レッスンを行う。(スポーツクラブの実例が多い運動種目の例として多いスイミング、ゴルフ、テニスなど)スポーツ種目以外にもフィットネスクラブのスタジオやプールなどでエアロビクス・アクアビクスやヨガなどのグループエクササイズのレッスン運営をメインの業務としているスポーツインストラクターを、クラブスタッフは「インストラクター」として呼称していることが多い。(フィットネスインストラクターなどと呼ばれることもある)運動に関わる職種には、トレーニング指導や身体の機能調整(コンディショニング)を主に行う「(スポーツ)トレーナー(=アスレティックトレーナー、パーソナルトレーナー)」があるが、近年ではスタジオやプールでのグループエクササイズ指導と兼業して、パーソナルトレーナーとしてトレーニング指導を提供しているインストラクターも増えている。他にもランニングやウォーキングの他、ダンスやアウトドアスポーツなどの指導を行う職業もインストラクターとして分類されるが、ここではスポーツクラブまたはフィットネスクラブでの活動を軸に活動しているスポーツインストラクター(=フィットネスインストラクター)を中心に紹介する。

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和光大学 現代人間学部の募集学科・コース

専門性を追究する2専修・1コースで、人の一生を通じた心の成長と発達、社会における関わりのあり方を学びます

乳幼児期から老年期までの人の発達を軸に、個人-社会、適応-不適応等の観点を組み合わせ「こころ」について学びます

教育と人間の成長について理論的・実践的に学び、子どもの気持ちを理解して指導できる小学校・幼稚園教員を目指します

保育の基礎から応用まで、理論と実践をバランスよく学び、考えて行動できる保育者・幼稚園教員をめざします

「生命系」「身体文化系」「社会学系」の専門科目を横断的に学ぶ

和光大学 現代人間学部のキャンパスライフShot

和光大学 「心理学研究法」では「こころ」という目に見えないものを分析するスキルを磨きます
「心理学研究法」では「こころ」という目に見えないものを分析するスキルを磨きます
和光大学 ハワイで多文化共生を学ぶフィールドワーク。タロ芋畑の農作業も体験
ハワイで多文化共生を学ぶフィールドワーク。タロ芋畑の農作業も体験
和光大学 大学近くの自然環境を観察・調査する授業もあります
大学近くの自然環境を観察・調査する授業もあります

和光大学 現代人間学部の学部の特長

現代人間学部の学ぶ内容

心理教育学科
心理学を幅広い領域で学ぶ「心理学専修」、小学校と幼稚園の教員免許状が取得できる「子ども教育専修」、保育士資格と幼稚園教員免許状が取得できる「保育コース」があり、心理学、教育学、保育学を総合的に学び、実技科目・インターンシップなどを通して実践的な力を身につけます。
人間科学科
これからの社会では、ジェンダー・セクシュアリティ、障がいの有無や言語・文化などの異なる他者とはもちろん、身近な足もとの自然や地域の人々との「共生」をめざし、社会課題の解決に取り組む行動力が求められます。人間科学科では、現場体験型学習を重視しながら生命・身体文化・社会学の3つの視点から様々な問題にアプローチすることで、人間を取り巻く社会を多角的に見つめる力を養います。

現代人間学部の授業

プロゼミ
1年次のプロゼミでは、レポートの書き方や発表の仕方など大学生としての基礎力を身につけます。プロゼミの担当教員は、勉強のことはもちろん大学生活に関することも相談できる心強い存在です。

現代人間学部の学生

  • point キャンパスライフレポート

    自分が何かを発信することで、人と人をつなげていきたいです!

    社会に出る前に、大学で4年間学んで幅広い知識を身につけたいと思っていました。和光大学は、地元で通いやすかったのと、学びたい講義を自由に選べる「講義バイキング」があるので、私にぴったりでした!

    和光大学の学生

現代人間学部の資格

取得できる資格
■心理教育学科子ども教育専修:小学校教諭1種免許状(保育コース除く)〈国〉、幼稚園教諭1種免許状〈国〉、保育士〈国〉(保育コースのみ)
■人間科学科:中学校教諭1種免許状【保健体育】〈国〉、高等学校教諭1種免許状【保健体育】〈国〉
■共通:司書〈国〉、司書教諭〈国〉、学芸員〈国〉、社会教育主事任用資格
目標とする資格
心理教育学科で「公認心理師〈国〉」「日本心理学会認定心理士」、人間科学科で「認定ムーブメント教育・療法中級指導者」「ビオトープ計画管理士」等の資格取得支援。

和光大学 現代人間学部の入試・出願

和光大学 現代人間学部の就職率・卒業後の進路 

■卒業後の進路
■心理教育学科:カウンセラー、小学校・幼稚園教諭、児童相談員、保育士など 
■人間科学科:各種トレーナー・インストラクター、旅行・観光・環境関連スタッフ、教員など

和光大学 現代人間学部の問い合わせ先・所在地

〒195-8585 東京都町田市金井金井ヶ丘5-1-1
044-988-1434 

所在地 アクセス 地図・路線案内
鶴川キャンパス : 東京都町田市金井ヶ丘5-1-1 「鶴川」駅から徒歩 15分

地図

 

路線案内

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