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私立大学/神奈川

デンエンチョウフガクエンダイガク

< 子ども教育学部 (現名称 子ども未来学部 2025年4月改組)

田園調布学園大学 子ども教育学部 子ども教育学科(現名称 子ども未来学科 2025年4月改組)

定員数:
80人

子どもの幸せのために、未来の社会のために、貢献できる未来の自分を、大学4年間で見つけましょう

学べる学問
  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県の市・区役所などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。

  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    保護者の代わりに子どもを養育し、自立を支援する専門職

    児童指導員とは、何らかの事情で保護者からの養育を受けることが困難になった0から18歳の子どもたちを、公的責任の下で保護者に代わり保護・養育するという、責任ある仕事です。子ども一人ひとりに寄り添いながら成長を24時間体制でサポートし、自立のための援助も行います。社会状況の変化により、子どもたちが抱えている問題が多様化しているため、保育に関する知識はもちろん、心理学や医学的な幅広い知識をもつことが求められています。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • ベビーシッター

    子どもとマンツーマンで向き合い、保育から学習指導まで

    仕事をもつ親などの代わりとなり、個人宅や託児施設で乳幼児から小学生くらいの子どもの世話をするのがベビーシッターの仕事です。ベビーシッターになるのに資格や免許は必要なく、また、子育ての経験がなくてもベビーシッターとして働くことは可能です。ただし、子どもの発達や心理、健康などに関する知識はあるに越したことはなく、ベビーシッターとして働く人のなかには、保育士資格、幼稚園教諭免許状、看護師資格のほか、認定ベビーシッターや英国チャイルドマインダーといった民間資格をもつ人も多くいます。最近では英語などを教える家庭教師的な役割や、外国人宅でのニーズも多く、語学力を求められるケースも増えています。

  • 福祉施設寮母・寮父

    福祉施設で、入所している老人や障害者の日常生活のさまざまな手助けを行う。

    福祉施設に入所している、老人や障害者ができるだけ家族と暮らしているのと同じように自由で快適に暮らせるよう日常の手助けをする。トイレの付き添い、入浴の介助、食事の世話、着替えの介助などを、それぞれの身体機能にあわせて行う。また、部屋の掃除やシーツの交換、洗濯、レクレーションの手伝いなど、家族が一緒に暮らしている場合に日常生活の中で手助けするだろうことを行う。ケアワーカーとも言われる。24時間体制のため、早出、遅出など、シフトを組んで仕事をするのが一般的。

  • 福祉相談指導専門員

    医療福祉や介護の中で、患者とその家族の相談を受けたり、介護に携わる人の指導や相談を受ける。

    医療福祉施設や介護施設、介護などに関連する商品を販売している会社などで活躍するのが福祉相談指導専門員。まず、患者とその家族の相談を受けて、精神的な支えになったり、具体的な生活指導やさまざまな情報の提供を行う。一方で、介護に直接携わる人の相談に乗り、指導を行う。「介護サービスのプラニング」「ホームヘルパーの指導」「行政機関・ボランティア団体の連携折衝窓口」などを通じて、介護に携わる人をバックアップする。また、介護に必要になる介護医療機器(用品)のアドバイスをしたり、購入の手助けをしたりもする。

  • 母子支援員・少年指導員

    母子生活支援施設に勤め、生活に困っている母子を支援

    母子生活支援施設とは、経済的に生活が困難な母子家庭を支援するための施設。そうした福祉施設で働く専門家が母子支援員と少年指導員だ。母子支援員は母親に対する就労支援や、子育てに関する相談に対応。少年指導員は子どもの学習指導や生活指導などを行う。いずれも福祉事務所や児童相談所、学校など関係機関と連携を取りながら仕事を進め、母子の自立に向けてさまざまなサポートをする。

初年度納入金:2024年度納入金(参考) 151万円  (初年度合計)

田園調布学園大学 子ども教育学部 子ども教育学科の学科の特長

子ども教育学部 子ども教育学科の学ぶ内容

社会のニーズの変化に応える、特長ある教員・保育者に
教育・保育にかかわる人や組織とコミュニケーションを取りながら、教育・保育の中心的役割を担う人材を、2つのコースで育成します。
<学びのポイント>
●コミュニケーション力を磨くアドバイザーと仲間との学び
●近隣の施設との緊密な連携が生む豊富な実習体験
●将来を見すえたコース選択で専門性の高い教員・保育者に

子ども教育学部 子ども教育学科のカリキュラム

視野を広げ、学びを深める「2コースと6つの独自科目」
子ども教育学科では「幼小コース」「幼保コース」の2コースから、2年次に希望する進路を選択し、専門性を磨くとともに子どもの発達や学びの連続性を学びます。更に6つの独自科目(アート表現、健康スポーツ、多文化共生、地域・行政連携、保護者支援・相談、教育・保育とメディア)によって、子どもの学びを深めていきます。

子ども教育学部 子ども教育学科の授業

1年次から子どもと触れ合い、体験を通じて「教育・保育の方法」を学ぶ
知識先行型の教育者・保育者になってほしくない想いから、1年次から全学生参加の教育・保育体験プログラムを設けています。小学校教諭を目指す場合でも、子ども本来のポテンシャルを肌で感じることは大切です。大学併設の認定こども園だからこそ、知識や経験の浅い1年生でも受け入れることができる環境が整えられています。

子ども教育学部 子ども教育学科の実習

先進的な教育・保育現場を学べる「実習先」
豊富な自然体験プログラム。給食をカフェテリアで自由に食べられる。非認知能力(生きていくために必要な数値化できない能力)の養成に注力。地域や住民とつながる拠点。そうした特長をもつ小学校・幼稚園・保育所・認定こども園を、実習先として積極的に選定。変革にも意欲的で未来志向をもつ教育者・保育者を育成します。

子ども教育学部 子ども教育学科の学生

  • point キャンパスライフレポート

    2年次から始まる実習経験を通して、将来の進路をじっくり考えていきたい

    この大学では子どもとスポーツについて学ぶことができる授業があり、スポーツが好きな私にマッチしていると思いました。

    田園調布学園大学の学生
  • point キャンパスライフレポート

    「子どもが好き」という気持ちを大切に。幅広い視点で学んでいます

    高校1年生頃まで夢が定まっていませんでしたが、私の中にあるのはいつも「子ども」が好きということ。その思いを大切に、子どもに関わる仕事がしたいとこの分野を選びました。

    田園調布学園大学の学生
  • point キャンパスライフレポート

    将来は、子どもの生活をより良くしていく公務員になることが目標です

    心理・スポーツ・アート表現など、様々な分野から自分の興味のあることをより専門的に学べる科目がある点に惹かれました。

    田園調布学園大学の学生

子ども教育学部 子ども教育学科の卒業生

  • point 先輩の仕事紹介

    子どもたちに愛情を注げば注ぐほど、返ってくる笑顔が嬉しい

    日々子どもたちと関わる中で、丁寧に接するほど子どもたちからも「先生、大好き!」と慕ってくれたり頼られるようになったりと、愛情を注げば注ぐほど子どもたちが満面の笑顔と愛を返してくれるのが魅力です。日々、子どもたちと一緒に遊ぶときは、全力投球を心がけ、精一杯楽しむようにしています。す…

    田園調布学園大学の卒業生

子ども教育学部 子ども教育学科の資格

2025年4月、あらたに、小学校教諭一種免許状*の取得が可能に
2025年4月、子ども未来学部子ども未来学科を改組し、子ども教育学部子ども教育学科を開設します。これまでの社会のニーズの変化に応える、特長ある幼稚園教諭・保育士の養成に加え、子どもの成長・発達を長期の視点で理解し、実践的にかかわることができる小学校教諭の養成を行います。
*2025年4月開設 教職課程認定申請中。

子ども教育学部 子ども教育学科の施設・設備

子育て支援室「子どもひろば:みらい」を開設。地域の子育て世代と学生の交流拠点に
子育て支援室「子どもひろば:みらい」は、地域の子育て世代の親子が専門知識を持った教員へ発達相談や心理相談を行ったり、保護者同士の交流の場として開設されました。学生は、保育士のサポートを受けながらボランティアとして参加し、活動に関わっています。

田園調布学園大学 子ども教育学部のオープンキャンパスに行こう

子ども教育学部のOCストーリーズ

田園調布学園大学 子ども教育学部 子ども教育学科の学べる学問

田園調布学園大学 子ども教育学部 子ども教育学科の目指せる仕事

田園調布学園大学 子ども教育学部 子ども教育学科の資格 

子ども教育学部 子ども教育学科の取得できる資格

  • 幼稚園教諭免許状<国> (1種) 、
  • 保育士<国> 、
  • 社会福祉主事任用資格 、
  • 児童指導員任用資格 、
  • キャンプインストラクター

ほか

子ども教育学部 子ども教育学科の受験資格が得られる資格

  • ジュニアスポーツ指導員 、
  • NPO日本教育カウンセラー協会認定ピアヘルパー

田園調布学園大学 子ども教育学部 子ども教育学科の就職率・卒業後の進路 

子ども教育学部 子ども教育学科の就職率/内定率 91.7 %

( 就職者数253名/就職希望者数276名 )

子ども教育学部 子ども教育学科の主な就職先/内定先

    保育園、幼稚園、幼保園、認定こども園、障がい児関連施設、医療機関、教育機関、スポーツ施設


※ 2023年3月卒業生実績 (学校全体)

田園調布学園大学 子ども教育学部 子ども教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒215-8542神奈川県川崎市麻生区東百合丘3-4-1
TEL:044-966-6800(入試・広報課)
nyushi@dcu.ac.jp

所在地 アクセス 地図
神奈川県川崎市麻生区東百合丘3-4-1 「あざみ野」駅からバス 18分
「新百合ケ丘」駅からバス 10~15分
「たまプラーザ」駅からバス 16分

地図


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