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私立大学/愛知

シガッカンダイガク

健康科学部

定員数:
290人

「運動・スポーツ」「栄養」「こどもの成長」の専門分野にプラスαの知識と実践力を身につけた人材に!

学べる学問
  • 栄養・食物学

    栄養と食についてさまざまな角度から研究する

    食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。

  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 人間科学

    「人間とは何か」について幅広い視点で研究する

    人間科学は、「人間とは何か」という問いに対し、人文科学、社会科学、自然科学のあらゆる領域からアプローチしていく学問です。人間に関することならなんでも研究テーマになり得るため、自分や身の回りの人をもっと深く理解したい、人の行動心理が知りたいなど、人に対してなんらかの興味がある人に向いています。卒業後の進路としては、専門分野によっても異なりますが、教育、マスコミ、心理士やカウンセラーといった道が代表的です。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

  • スポーツ学

    広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

    スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

目指せる仕事
  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、小学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、幼稚園教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

  • 管理栄養士

    医療や教育、スポーツ、美容に欠かせない栄養指導のスペシャリスト

    病院や、保健所、学校などの集団給食施設で献立をつくり、栄養指導をする。栄養士資格を持った上で国家資格を取る必要がある。栄養士よりも高度な知識をもち、複雑な栄養指導、管理を行う。

  • スポーツトレーナー

    怪我の予防・応急処置、疲労回復、成長サポート。選手を第一に考え、最高のパフォーマンスへと導く

    スポーツトレーナーは、スポーツ選手が最高の状態で競技できるようサポートをする、トレーニングとコンディショニングのプロです。プロスポーツチームやスポーツジムなどに所属し、怪我の予防に細心の注意を払いながら、トレーニング方法から生活リズム・メンタルの整え方まで幅広く指導します。また、競技中の応急処置や怪我後のリハビリサポートも、スポーツトレーナーの大事な仕事となります。資格が必須となる職業ではありませんが、選手の体に直接触れて処置をするケースが多いため、柔道整復師・あん摩マッサージ指圧師・はり師・きゅう師・理学療法士など医療系の国家資格をもっているスポーツトレーナーがほとんどです。これらの資格をもつことでさまざまな状況に対処することができるようになるほか、幅広い知識をもっている証明にもなり、チームや選手からの信頼を得ることにつながるようです。

  • スポーツインストラクター

    各種スポーツの技術指導を行う

    スポーツクラブやトレーニングジムに勤務し、各種スポーツの技術指導を行う。スポーツによって指導のポイントが異なり、ゴルフ、テニスなど技術の習得が目的の場合は実技指導、アスレチック、エアロビクスなどの健康維持が目的のものは実技指導のほか日常生活や食事のアドバイスも行う。

  • 体育教師

    授業や課外活動でスポーツの指導をする

    児童・生徒に陸上競技、球技、水泳など様々なスポーツの指導や、体の仕組み、応急処置などの知識を教える。積極的に運動を楽しむこころを育てるとともに、適度な運動で健康な体をつくることをめざす。中・高等学校では運動部の顧問として活躍することも多い。

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初年度納入金:2019年度納入金(参考) 137万円~139万円  (入学金25万円を含む)
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募集学科・コース

競技力向上・健康づくりをサポートするプロの指導者を養成!

病院等での栄養指導のほか、スポーツ栄養に関する知識と実践力を身につけたワンランク上の管理栄養士を養成

一人ひとりのこどもと正面から向き合う、熱意を持った“先生”を養成!

保育・初等教育コース

初等・中等教育コース

キャンパスライフShot

至学館大学 【健康スポーツ科学科】競技力向上・健康づくりをサポートするプロの指導者を養成
【健康スポーツ科学科】競技力向上・健康づくりをサポートするプロの指導者を養成
至学館大学 【栄養科学科】病院等での栄養指導のほか、スポーツ栄養に関する知識と実践力を身につけた管理栄養士を養成
【栄養科学科】病院等での栄養指導のほか、スポーツ栄養に関する知識と実践力を身につけた管理栄養士を養成
至学館大学 【こども健康・教育学科】一人ひとりのこともと正面から向き合う熱意を持った“先生”を養成
【こども健康・教育学科】一人ひとりのこともと正面から向き合う熱意を持った“先生”を養成

学部の特長

学ぶ内容

健康スポーツ科学科
健康をサポートするプロフェッショナルを育成するため、「運動」「栄養」「休養」を軸にした「スポーツコーチング専修」「ヘルスエクササイズ専修」「スポーツプロデュース専修」を設置。スポーツ科学に基づくトレーニング・指導方法、心や身体のケアなど、指導現場における実践的な知識と技能を学びます。
栄養科学科
「スポーツ」「医療」「学校教育現場」で活躍できる管理栄養士をめざし、高度な専門知識と実践力を育てる「スポーツ栄養専修」「臨床栄養専修」「食育専修」を設置。管理栄養士国家試験合格のための万全な支援体制のもと、臨床、スポーツ活動、健診・保健指導の現場で健康づくりの栄養指導ができる知識と実践力を身につけます。
こども健康・教育学科
保育士、幼稚園や小学校の先生をめざす人のための「保育・初等教育コース」と、小学校の先生、中学校保健体育の先生をめざす人のための「初等・中等教育コース」を設置。こどもの「こころ」と「からだ」の健やかな成長と発達、乳幼児から青少年へと育っていくプロセスを総合的に学び、豊富な実習を通して実践力を身につけます。

授業

プラスαの能力が身につく学びのコラボレーション
本学では多様な能力を身につけるための「学びのコラボレーション」として、所属する学科以外の指定科目を受講し、単位を取得できる「学科間相互の科目履修」制度があります。さらに「スポーツ栄養」「食育」「ジュニアスポーツ」などをキーワードに、各学科間の枠を超えた学びの相乗効果を実現。これにより、それぞれの専門分野にプラスαの知識と能力を身につけられる学修環境が整っています。

学生

  • point キャンパスライフレポート

    こども達と触れ合える機会がイッパイ。実践的に学ぶことができます。

    こどもと関わる仕事がしたい!とずっと思っていたため、この分野を選びました。こども健康・教育学科では、幼児だけでなく小学生とも関わる機会が多くあり、幅広く学べることに魅力を感じました。

    至学館大学の学生
  • point キャンパスライフレポート

    アスリートを栄養面から支えるスポーツ栄養士になりたい

    公認スポーツ栄養士の先生の指導を受けられる授業やクラブがあること、学内外のアスリートをサポートできて実践力を身につけられること。スポーツが好きで栄養学に興味があった私にピッタリな大学だと思いました。

    至学館大学の学生
  • point キャンパスライフレポート

    健康運動指導士の資格を取得し、地域の健康増進に貢献したい!

    小学生の頃からスポーツを続けてきました。中学生の時に陸上競技を始めたことで、自分の身体の使い方や仕組みなどに関心を持ち、大学受験をする頃には、スポーツについてもっと深く学びたいと思い選びました。

    至学館大学の学生

卒業生

  • point 先輩の仕事紹介

    医師や看護師と一緒に、栄養状態の悪い患者さんへの栄養療法をサポートする専門家

    現在、渥美病院のNST(栄養サポートチーム)の一員として働いています。NSTとは、患者さんに最適な栄養療法を提供するために医師や看護師など多くの専門職で構成された医療チーム。通常の管理栄養士よりも、さらに患者さん一人ひとりの病態に即したサポートを行います。私たちが担当する患者さん…

    至学館大学の卒業生
  • point 先輩の仕事紹介

    一番近くで乳幼児期の大切な時期に寄り添えること。それが保育士の仕事の魅力です

    保育士の仕事の魅力は、毎日子どもの成長に寄り添いながら働けること。子どもは毎日少しずつ成長していきます。昨日できなかったことでも今日は少しできるようになったり、今日できなかったことが明日少しできたりと、間近で成長を感じ取ることができます。私はいま、4歳児クラスを受けもっていますが…

    至学館大学の卒業生
  • point 先輩の仕事紹介

    生徒全員に「できたよ!」と言ってもらうため、体育教師として何ができるか模索中

    保健体育の教師として一番のやりがいを感じるのは、生徒の成長を身近に感じられる瞬間。たとえばマット運動で倒立前転をしている時など、怖くて足を上げられない生徒がいると、みんなで助け合い、教え合ううちに、できるようになる。すると、その生徒だけでなく周囲のみんなが「先生、できたよ!」と笑…

    至学館大学の卒業生

学生支援・制度

学生の希望に応える多彩なサポート体制
【アスリートサポート】
本学のノウハウを集結させ、在学生スポーツ選手のコンディショニングづくりや技術力・競技力向上を総合的にバックアップ。また、スポーツ栄養士やスポーツ指導者をめざす学生にとって、実践の場となっています。
【教職サポート】
幼稚園教諭、小学校教諭、中学校・高等学校教諭(保健体育)、栄養教諭を目指す学生のために「教職支援室」を開設。教職経験豊富な専門スタッフによるアドバイスや模擬面接などきめ細やかな指導を展開し、毎年、教員採用試験合格者を多数輩出しています。
【キャリアサポート】
「学生進路支援室」では、学生一人ひとりの適性や希望に応じたサポートや専門カウンセラーによる「キャリアカウンセリング」を実施。インターンシップや各種ガイダンス・講座、学内企業セミナーなど、段階的にステップアップできる進路支援プログラムを展開しています。また、教員採用試験、公務員試験、管理栄養士国家試験、保育士・幼稚園教諭専門試験など、学科の進路に応じた資格対策講座も開講しています。

就職率・卒業後の進路 

■就職率(2018年3月卒業生)
99.0%(就職者302名/就職希望者305名)
■就職実績(2018年3月卒業生)
愛知県教育委員会、名古屋市教育委員会、岐阜県教育委員会、警視庁、愛知県警察本部、三重県警察本部、消防本部(一宮市、春日井市、瀬戸市、豊川市、岐阜市)、刈谷市役所、公私立幼稚園・保育所、ニシ・スポーツ、セントラルスポーツ、アクトス、協同乳業、かね貞、トーアス、コーミ、日清医療食品、エームサービス、トヨタ生活協同組合、新日鐵住金、アイシン・エィ・ダブリュ、NTT西日本、エイチ・アイ・エス、日本郵便、西尾信用金庫、順天堂大学医学部附属静岡病院 ほか

問い合わせ先・所在地

〒474-8651 愛知県大府市横根町名高山55
0562-46-8861

所在地 アクセス 地図・路線案内
大府キャンパス : 愛知県大府市横根町名高山55 JR東海道本線「大府」駅から無料スクールバス 7分
JR東海道本線「共和」駅から徒歩 20分
名鉄名古屋本線「知立」駅から無料スクールバス 25分

地図

 

路線案内


至学館大学(私立大学/愛知)

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