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私立大学/愛知
「健康」を軸として「こどもの成長」「栄養」「運動・スポーツ」を学び研究する4つの学科を設置。学科の枠を超えた学びのコラボレーションを実現し、専門分野にプラスαの知識と能力を備えた指導者を養成します。
私立大学/大阪
母体は理学療法士育成で50年の歴史を誇る行岡保健衛生学園。質の高い理学療法士を育成するため、2012年大阪行岡医療大学に。学園創立90年の歴史を誇る行岡で、次代を担うリハビリテーション医療を始めませんか。
私立大学/千葉
創立以来、情報教育と国際教育に力を注ぎつつ、専門の社会学・心理学・教育学などを中心に発展してきました。高い専門性で対応できる能力や豊かな人間性で、社会に貢献できる人材の育成を目指しています。
私立大学/宮城
社会学を学び企画力を発揮するリーダー。人間性と創造性を備えた産業人。医療と福祉に貢献する医療人をめざし、分野を超えた学びやフィールドワークの充実、学生サポートの確立で、輝けるものを育みます。
私立大学/兵庫
2024年4月に国際学部と心理学部、2025年4月に生命環境学部が誕生。授業の約7割が1クラス20名以下の少人数ならではの独自カリキュラムやサポートで、変わりゆく世界でつよく生き抜く力を養います。
私立大学/熊本
本学は、医療の多様化と変化に対応しながら患者さんのQOL(Quality of Life:生活と人生の質)にも配慮できる、優れた医療技術者の育成を通じて、社会への貢献を目指します。
私立大学/東京
都心のキャンパスで、鍼灸・柔道整復・看護が学べる大学として、進化する現代医療に対応できる確かな知識と技術をもった医療人を育成。また技術者養成に留まらず、教育者・研究者の育成も視野に入れ指導しています。
私立大学/東京
2022年に学園創立100周年を迎えた本学では、スポーツ科学科、ダンス学科、健康スポーツ学科、子ども運動学科の4学科を設置。スポーツ・ダンス・健康・幼児教育の知識を活かし様々な分野で活躍する人材を育成します。
私立大学/宮城
「スポーツ・フォア・オール」を基本理念に人間とスポーツの関わりを見つめ、アスリートから子ども・高齢者などあらゆる人々を対象としたスポーツや健康づくりに貢献できるタフな指導者を育成する体育大学。
私立大学/茨城
経験豊かな教員による実習や演習などの実践教育と、教員が学生一人ひとりの潜在能力を引き出し個性を伸ばす少人数制教育で、スペシャリストとして知識・技術・高い人間性を身につけた社会に役立つ人材を養成します。
私立大学/愛知
将来性の高い産業として注目が集まる『健康』を学ぶ大学です。科学的思考に基づき、健康科学、心理、健康スポーツ、養護・保健の4つの専門教育を深めます。名古屋駅~約16分の好立地で学びやすい大学です。
私立大学/長崎
本学のモットーは「いつも、人から。そして、心から。」。すべての学科、すべての学生が人間尊重という基本理念を忘れず、「いのち、健康、くらし」を支える人材として巣立つ。それが長崎国際大学の学びです。
私立大学/熊本
創立83周年を迎え、10万人を超える卒業生を送り出してきたクマガク。商・経済・外国語・社会福祉の専門分野教育はもちろん、学修・就職支援や、特待生、奨学金、留学制度などで学生生活をサポートします。
私立大学/奈良
理学療法士、看護師、管理栄養士、建築士や小学校教諭、幼稚園教諭、養護教諭、保育士など、“やさしさを「チカラ」に変える”スペシャリストを育成。関西屈指の現役合格率と就職率で、あなたの夢を応援します。
私立大学/徳島・香川
医療、理工、薬学、文学、音楽、人間生活、総合政策まで多彩な分野の学びを徳島と高松駅のキャンパスに擁する総合大学。高松駅キャンパスには、新たに総合政策学部 経営学科が誕生!(2025年4月設置)
私立大学/三重
多彩な学部・学科、大学院を擁する医療・福祉系総合大学。学科の垣根を越えて全学部混在で学ぶチーム医療や、医療現場さながらの充実した学習環境が特徴です。
私立大学/東京・神奈川
本学では創立以来、語学と国際教育を中心に力を入れています。 母語以外の言語を高いレベルで修得し、それぞれの興味や関心に基づいて専門的に学びながら、グローバル社会で活躍できる人材を養成します。
私立大学/大阪
ビジネス・観光・語学・国際交流・ICT・AIデータサイエンス・ファッション・スポーツなどの幅広い専門知識を現場で学び、自ら考え行動するためのスキルを育成します。
私立大学/群馬
薬剤師、看護師、保健師、理学療法士、管理栄養士、診療情報管理士、応用情報技術者、精神保健・介護・社会福祉士、保育士、特別支援学校・幼稚園・小学校・中学校・養護・栄養教諭、食品衛生管理者他を養成。
私立大学/福岡
看護師・保健師、診療放射線技師、臨床検査技師、臨床工学技士の国家資格取得を目指し、「チーム医療」に活きる力を修得。医療人に求められる人間力を養う「純真学」は建学の精神に基づいた、こころの教育です。