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日本大学の募集学部・学科・コース一覧

法律・政治・経済・報道・ビジネス・行政。法を通して社会を学び、広い視野・幅広い知識を身につける。
法曹を目指す学生向けの「法曹コース※第一部のみ」、法律を幅広く学びたい学生向けの「総合法コース」を導入
■目指せる仕事: 警察官 、検察官 、地方公務員 、弁護士 、司法書士 、国家公務員 、消防士 、営業 、法務 、検察事務官
激動する現代政治・経済を徹底的に学修。幅広い教養と明晰な判断力を養い、未来を切り開く人材を育成
■目指せる仕事: 警察官 、税理士 、政治家 、公認会計士 、地方公務員 、国家公務員 、消防士 、国税専門官 、営業
ジャーナリズム、コミュニケーション、メディアの理論と実践が融合。学問的かつ実践的に学ぶカリキュラム
■目指せる仕事: 新聞記者 、警察官 、ライター 、編集者 、地方公務員 、国家公務員 、消防士 、営業 、ジャーナリスト 、一般事務
法律の知識と経営学を体系的に融合し、世界に通じるビジネス力を育成するために多種多様な科目を設置
■目指せる仕事: 警察官 、経営コンサルタント 、地方公務員 、国家公務員 、消防士 、ショップ・店オーナー・経営者 、営業 、会社経営者 、一般事務
公務員をはじめ、社会貢献に携わる人材を養成
■目指せる仕事: 警察官 、政治家 、地方公務員 、司法書士 、国家公務員 、消防士 、国税専門官 、営業 、法務 、入国審査官
第一部法律学科と同じカリキュラム・授業内容。社会をさまざまに規律する法律の世界を幅広く学ぶ
■目指せる仕事: 警察官 、検察官 、地方公務員 、弁護士 、司法書士 、国家公務員 、消防士 、営業 、法務 、検察事務官
「文と理の融合」を理念として掲げ、専門性を極めたスペシャリストへの道、幅広い知識と技術を身につけたゼネラリストへの道!
人類の普遍的な問いを探究して論理的な思考力と探究心を修得
■目指せる仕事: 学芸員 、販売・接客・サービス 、営業 、一般事務
歴史を科学し、現代社会の多様な問題を根源から理解する視点を養う
■目指せる仕事: 地方公務員 、学芸員 、国家公務員 、販売・接客・サービス 、営業 、一般事務
日本語・日本文学の研究を通して社会の在り方を見つめ直す
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、日本語教師 、編集者 、学芸員 、販売・接客・サービス 、営業 、作家・小説家
長い歴史と広い領域にわたる多様な中国文化を理解し、東アジアを主とする国際社会で活躍できる人材を育成する
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、学芸員 、語学教師 、外資系スタッフ 、営業 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、海外営業
「ことば」としての英語の感覚を体得し、英語圏の文学作品から人間を探究する
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、学芸員 、語学教師 、外資系スタッフ 、販売・接客・サービス 、営業 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、海外営業
ドイツ語圏の文学・語学・文化を学び、グローバルな視野を修得する
■目指せる仕事: 地方公務員 、学芸員 、国家公務員 、語学教師 、外資系スタッフ 、販売・接客・サービス 、営業 、海外営業
複雑化、多様化する社会問題を解決し、より良い社会を形成する構想力を養う
■目指せる仕事: 警察官 、地方公務員 、国家公務員 、社会福祉士(ソーシャルワーカー) 、販売・接客・サービス 、営業 、マーケットリサーチャー
社会福祉のプロフェッショナルとして専門性を深め、社会と人の幸せを探求する
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、図書館司書 、ケースワーカー 、地方公務員 、介護福祉士 、社会福祉主事 、ケアマネジャー 、社会福祉士(ソーシャルワーカー) 、社会教育主事
さまざまな学問を「教育」という視点からアプローチし、社会で生かせる能力を養う
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、学芸員 、塾・予備校講師 、社会教育主事 、販売・接客・サービス 、営業
体育・スポーツ・健康科学に関わる科学知・実践知を持つスペシャリスト養成
■目指せる仕事: 警察官 、スポーツインストラクター 、体育教師 、スポーツ審判員 、監督・コーチ 、プロスポーツ選手 、スポーツプロモーター 、スポーツトレーナー 、営業
少人数制演習と、充実した実験と実習で人の心を科学的なアプローチで解明する
■目指せる仕事: 心理カウンセラー 、臨床心理士 、スクールカウンセラー 、販売・接客・サービス 、営業 、家庭裁判所調査官 、法務教官
自然環境の成り立ちや人の暮らしを把握し、地域の課題を解決できる専門家に
■目指せる仕事: 警察官 、測量士 、高校教諭 、中学校教諭 、販売・接客・サービス 、営業 、電車運転士
地球のメカニズムを深く知り、地球と人間の未来を洞察する
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、環境コンサルタント 、営業 、気象予報士
純粋数学から応用数学まで幅広い範囲の数学をきめ細かく指導
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、中学校教諭 、ネットワーク技術者 、営業 、アクチュアリー
ITの力で現代社会をより良く変える論理的思考能力と自主性を身につける
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、中学校教諭 、ネットワーク技術者 、営業 、アクチュアリー
全ての科学の基礎となる物理学を素粒子から宇宙まで、幅広く研究
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、中学校教諭 、プログラマー 、営業
複雑な生命現象を、さまざまな視点から探究し、生命科学の発展に貢献する
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、バイオ技術者・研究者 、営業 、バイオ関連商品企画・開発・研究者
理学系化学科として化学の領域に深く踏み込める知識と技術を身につける
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、医薬情報担当者(MR) 、国家公務員 、カスタマーエンジニア(ソフトウェア・ネットワーク) 、販売・接客・サービス 、営業
少人数制ゼミナールを通じて将来像を明確にし、専門分野を系統的に学び、自ら考え、行動できる真の経済人になる
経済理論を用いて経済の問題を探究し、即戦力となるビジネスパーソンになる
■目指せる仕事: 警察官 、税理士 、公認会計士 、地方公務員 、国家公務員 、消防士 、経理 、ファンドマネジャー 、金融ディーラー 、証券アナリスト
産業の実態、企業戦略への理解を深め、組織運営に必要な実務的スキルを修得
■目指せる仕事: 警察官 、公認会計士 、地方公務員 、中小企業診断士 、国家公務員 、消防士 、経理 、会社経営者 、事業開発 、人事
経済活動をリアルタイムで実践的に学び、金融システム、公共政策の専門家を養成
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、金融機関販売・営業
分析する力とグローバルな視野を備えた専門能力をもつ人材になる
変化が激しい市場環境で求められる実践的な問題解決能力を身につける
■目指せる仕事: 法務 、ツアープランナー 、貿易事務 、ファンドマネジャー 、金融ディーラー 、証券アナリスト 、会社経営者 、商学・経営学研究者 、マーケットリサーチャー
組織の創設、運営を学び、ヒト、モノ、カネ、情報を管理する経営力を修得
■目指せる仕事: 経営コンサルタント 、中小企業診断士 、店舗開発・店舗プロデューサー 、ショップ・店オーナー・経営者 、貿易事務 、海外営業 、会社経営者 、商学・経営学研究者 、スーパーバイザー
企業活動の見える化を行う会計部門のスペシャリストを養成
■目指せる仕事: 税理士 、公認会計士 、ファイナンシャルプランナー 、財務 、経理 、金融ディーラー 、証券アナリスト
アートの最前線で活躍する教授陣に指導を受け、確かな技術と創造力・発想力の豊かなアーティストに!
写真技術と芸術的教養・知識を身につけ、写真のプロフェッショナルを養成
■目指せる仕事: スポーツカメラマン 、カメラマン 、報道カメラマン
デジタル技術の急速な進歩で門戸が広がる映画・映像業界のスペシャリストを養成
■目指せる仕事: タレント・モデル 、音響スタッフ 、映像編集者 、映像カメラスタッフ 、映像プロデューサー 、映画監督 、演出家 、脚本家・シナリオライター 、役者・俳優
人間の本質を探り、豊かな創造力で新時代の芸術を創造する美術家を養成
■目指せる仕事: 画家 、木工工芸家 、美術教師 、彫金家
丁寧な個別指導で、豊かな人間性と確かな技術を備えた一流の音楽人を養成
■目指せる仕事: 作曲家 、音楽療法士 、音楽教師 、楽器インストラクター 、編曲家 、キーボード奏者 、サックスプレイヤー 、トランペッター 、指揮者 、ピアニスト
「書くこと、発表すること」を中心として、文芸的な創造力と表現力を磨く
■目指せる仕事: 新聞記者 、ライター 、編集者 、DTPオペレーター 、ジャーナリスト 、雑誌記者 、校正者 、詩人 、作家・小説家
「理論と歴史」「表現方法と技術」の2分野で学び、創造的表現力を磨く
■目指せる仕事: 舞台機構調整技能士 、タレント・モデル 、イベント制作スタッフ 、美術スタッフ 、照明スタッフ 、演出家 、脚本家・シナリオライター 、ミュージカル俳優 、役者・俳優
情報文化の発信者に求められる個性豊かな創造力・表現力を育む
■目指せる仕事: ナレーター 、アナウンサー 、CMプランナー 、コピーライター 、ラジオ・テレビ番組プロデューサー 、ラジオ・テレビ放送技術者 、音響スタッフ 、脚本家・シナリオライター 、レポーター 、ニュースキャスター
デザイン力はもちろん、豊かな感性と鋭い洞察力を持ったデザイナーを養成
■目指せる仕事: 建築士 、グラフィックデザイナー 、イラストレーター 、インテリアデザイナー 、アートディレクター 、カーデザイナー 、ディスプレイデザイナー 、工業デザイナー 、パッケージデザイナー 、CGデザイナー
知識と教養、高い外国語運用能力を兼ね備え国際社会で活躍する
世界規模の問題を解決する専門知識と行動力のある人材を養成
■目指せる仕事: 外務公務員 、国連スタッフ 、地方公務員 、通関士 、国家公務員 、外資系スタッフ 、旅行代理店販売・営業 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、海外営業
外国語学部に匹敵する言語教育で多文化共生社会で活躍できる人材を養成
■目指せる仕事: ツアーコンダクター 、高校教諭 、中学校教諭 、通訳 、翻訳家 、旅行代理店販売・営業 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、コンシェルジュ
社会を取り巻くあらゆる「危機」から現在と未来を守る危機管理のエキスパートに!
さまざまな危機の対処法を修得した危機管理の専門家を養成
■目指せる仕事: 警察官 、地方公務員 、国家公務員 、消防士
スポーツを科学的に研究。世界レベルのアスリートや人間性豊かなコーチとして活躍する
競技スポーツを学術的、総合的に研究し、社会で活躍できる反省的実践家を養成
■目指せる仕事: スポーツインストラクター 、監督・コーチ 、プロスポーツ選手 、スポーツトレーナー 、メディカルトレーナー・リハビリトレーナー
都心の最新キャンパスと理工系トップレベルの研究施設で学び世界へ羽ばたくエンジニアになる
都市空間の建設・デザイン、環境保全について少人数教育と実習・実験等の体験型教育を基にその技術と感性を習得する
■目指せる仕事: 建築士 、測量士 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、環境コンサルタント 、環境保全エンジニア 、空間デザイナー 、海洋学技術者・研究者
安全で快適な交通社会を実現する技術者を育成。日本大学理工学部唯一のJABEE(日本技術者教育認定機構)認定学科
■目指せる仕事: 警察官 、建築士 、測量士 、地方公務員 、学芸員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、環境コンサルタント 、不動産企画開発
個性を活かす多彩な研究分野。建築・都市空間を創造する「モノづくりの楽しさと喜び」を体感できる
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、インテリアコーディネーター 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、建築施工管理技士 、不動産企画開発 、不動産鑑定士
ウォーターフロントから海洋空間まで、人が住み・働き・憩う環境をデザインする新しい建築工学を学ぶ
■目指せる仕事: 建築士 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、プラント技術者・研究者 、環境コンサルタント 、海洋学技術者・研究者 、不動産企画開発
美しさ、楽しさ、安全・安心を探究する「まちの総合デザイン」を学ぶ
■目指せる仕事: 建築士 、観光局・地域コーディネーター 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、不動産企画開発
実技は体験型・問題解決型に分けて習得。科学的な根拠に基づく豊かな想像力を育みながらものづくりの楽しさを学ぶ
■目指せる仕事: ロボット設計技術者 、電子機器技術者・研究者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、レーシングエンジニア 、レーシングメカニック 、商品企画・開発
機械分野をベースに、情報分野や電気・電子分野をバランスよく学び、世界で活躍できるエンジニアを育成する
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、地方公務員 、国家公務員 、ロボット設計技術者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、情報工学研究者 、商品企画・開発 、CGデザイナー
4つの力学(材料、工業、流体、熱)を基礎とし、航空力学、飛行力学、ロケットエンジン、宇宙機設計等を学ぶ
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、航空整備士 、地方公務員 、国家公務員 、プラント技術者・研究者 、精密機械技術者・研究者 、機械技術者・研究者 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、商品企画・開発
エネルギー、エレクトロニクス、通信・情報を基軸に、実験・演習を重視した授業で社会の発展に寄与する電気工学を学ぶ
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、電気工事士 、原子力技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、電気技術者・研究者 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、電気主任技術者 、CAD技術者 、ネットワーク技術者
スマートネットワーク社会の実現に必要な電子工学(ハードウェア・ソフトウェア)技術を身につけることができる
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、プログラマー 、ロボット設計技術者 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、無線通信士 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、ネットワーク技術者 、商品企画・開発
情報工学分野のプロフェッショナルとして、広く社会で活躍できる人材を育成
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、データサイエンティスト 、プログラマー 、アプリケーションエンジニア 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、セキュリティ技術者 、ネットワーク技術者 、情報工学研究者 、システムアドミニストレータ
「環境」「材料」「生命」をキーワードに、地球環境、新素材、生体物質などについて基礎から最先端までを幅広く学ぶ
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、医薬情報担当者(MR) 、食品技術者・研究者 、製薬開発技術者・研究者 、化学技術者・研究者 、環境分析技術者 、環境保全エンジニア 、バイオ技術者・研究者
日本初のノーベル賞受賞者湯川秀樹博士の進言により設立。素粒子論や宇宙物理、また大型装置による核融合研究等を推進
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、測量士 、高校教諭 、中学校教諭 、教育学研究者 、金属・材料技術者 、原子力技術者・研究者 、電気技術者・研究者 、電子機器技術者・研究者
現代数学の最先端にチャレンジ。数理科学者、コンピュータ関係の情報技術者をめざす
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、大学教授 、プログラマー 、国家公務員 、大学教員 、塾・予備校講師 、ネットワーク技術者
産業界に近い位置で学び、「技術の力で、イノベーションを起こす」エンジニアに!
実践的なセンスを養うPBL教育で時代の要望に応えるエンジニアを養成
■目指せる仕事: 自動車整備士 、航空整備士 、ロボット設計技術者 、金属・材料技術者 、精密機械技術者・研究者 、機械技術者・研究者 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、自動車車体整備士 、商品企画・開発
密度の高い教育で社会を支える電気電子工学の最先端を学ぶ
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、非破壊検査技術者 、原子力技術者・研究者 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、無線通信士 、電気技術者・研究者 、電子機器技術者・研究者 、電気主任技術者
地域・企業との連携教育で、都市機能をマネジメントする担い手を養成
■目指せる仕事: 建築士 、測量士 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、環境コンサルタント 、環境保全エンジニア
多彩な領域を横断して考える能力を養い、プロジェクトを推進する実践力を身に付ける
■目指せる仕事: 建築士 、測量士 、インテリアデザイナー 、建設会社営業 、土木・建築工学技術者・研究者 、店舗デザイナー 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、エクステリアデザイナー 、住宅メーカー営業
グリーンケミストリーの概念に基づき、創造性、独創性を有する技術者を養成
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、国家公務員 、化学技術者・研究者 、環境分析技術者 、環境計量士 、環境保全エンジニア 、生命工学研究者 、バイオ技術者・研究者
データサイエンスと経営を活用する次世代の技術者を養成
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、地方公務員 、商品企画・開発 、セールスエンジニア 、営業 、会社経営者 、事業開発 、企画・調査 、マーケットリサーチャー
高度情報化社会の諸課題を解決できる情報処理技術者を目指す
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、プログラマー 、カスタマーエンジニア(電気・通信機器) 、ネットワーク技術者 、サーチャー 、システムアドミニストレータ 、商品企画・開発 、セールスエンジニア 、システムアナリスト 、WEBデザイナー・クリエイター
環境と科学技術の共生を図りながら安全社会を構築する技術者を養成
■目指せる仕事: 地方公務員 、国家公務員 、自動車開発・設計 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、化学技術者・研究者 、プラント技術者・研究者 、環境分析技術者 、環境コンサルタント 、環境保全エンジニア
工学・技術・芸術に基づくデザイン思考で「ヒトとモノ」がわかるデザイナーを養成
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、グラフィックデザイナー 、インテリアデザイナー 、広報 、商品企画・開発 、ディスプレイデザイナー 、空間デザイナー 、工業デザイナー 、雑貨デザイナー
新たなエネルギー利用を考え、人と地球の未来に貢献する「ロハスエンジニア」になる。
自然災害や環境破壊対策・インフラの長寿命化対策などを担う技術者を養成
■目指せる仕事: 警察官 、建築士 、測量士 、高校教諭 、地方公務員 、国家公務員 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、土地家屋調査士 、不動産鑑定士
専門知識や技術、芸術性を磨き安全・快適な居住環境の実現を目指す
■目指せる仕事: 建築士 、高校教諭 、地方公務員 、インテリアコーディネーター 、インテリアデザイナー 、インテリアプランナー 、建築設備士 、建築施工管理技士 、土地家屋調査士
ロハスの機械の知識を身につけた機械工学の技術者の素養を養う
■目指せる仕事: 弁理士 、高校教諭 、自動車整備士 、航空整備士 、臨床工学技士 、ロボット設計技術者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、商品企画・開発
技術革新の進む情報通信・電気・電子分野の最前線で活躍するための技術と応用力を磨く
■目指せる仕事: 高校教諭 、臨床工学技士 、電気工事士 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、無線通信士 、通信技術者 、電気主任技術者 、ラジオ・テレビ放送技術者 、音響スタッフ
生命化学と応用化学、環境化学を幅広く学び、環境を守り豊かな社会を実現する人材を育てる
■目指せる仕事: 警察官 、高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、国家公務員 、製薬開発技術者・研究者 、金属・材料技術者 、化学技術者・研究者 、環境計量士 、環境保全エンジニア
コンピュータの応用技術を幅広く身につけ、情報社会をリードする技術者をめざす
■目指せる仕事: システムエンジニア(SE) 、高校教諭 、地方公務員 、ゲームプログラマー 、プログラマー 、国家公務員 、カスタマーエンジニア(電気・通信機器) 、ネットワーク技術者 、システムアドミニストレータ 、WEBデザイナー・クリエイター
「高い人間力を有する医師」「学際的視野を持った研究者」「熱意ある教育者」を育成し、医療に貢献。
「学修者が自ら考えて行動する」自己啓発型教育を実践。医師としての専門知識・技術の習得や人間性を養う。
■目指せる仕事: 医師 、病理学研究者 、医学研究者
先端歯科診療を実践し、社会に貢献する人間性豊かな歯科医師になる。
各学年の教育目標を明確にし、自己学習を促すテュートリアル方式の教育を御茶ノ水の都市型キャンパスで実践。
■目指せる仕事: 歯学研究者 、歯科医師
歯科医学を「オーラルサイエンス(口腔科学)」と捉え、医学の一分科としての教育を展開。社会に貢献できる歯科医師に。
歯科医学を「オーラルサイエンス(口腔科学)」と捉え、医学の一分科としての教育を展開。
■目指せる仕事: 歯学研究者 、歯科医師
生産・利用科学、生命科学、環境科学を中心に生物と地球が抱える問題の本質に迫る。
最先端の植物生命科学を駆使した果物、野菜、花、作物などに関する研究と自然生態系保全のための環境科学を研究する
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、農業 、地方公務員 、国家公務員 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、農業技術者・研究者 、樹木医 、造園士
生命・食・環境など多彩な領域に及ぶ諸問題を化学の知識とバイオテクノロジーで解決する学科
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、食品技術者・研究者 、国家公務員 、製薬開発技術者・研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、農業技術者・研究者 、商品企画・開発
動物医療を通して、動物の健康維持・増進を図るとともに、人類の健康と福祉に貢献できる獣医師を養成
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、獣医師 、国家公務員 、生物学研究者 、獣医学・畜産学研究者 、畜産技術者 、家畜人工授精師
動物の知られざる特性や力を解明。さまざまな動物の飼育・繁殖・改良などの技術とその利用方法を研究する
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、国家公務員 、生物学研究者 、獣医学・畜産学研究者 、畜産技術者 、酪農家 、家畜人工授精師 、動物園スタッフ
食の安全性など身近な「食」の問題や、食品の生産から消費の流れを体系的に学習し、新たな「食」のあり方を探求
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、国家公務員 、宣伝 、商品企画・開発 、経済学研究者 、会社経営者 、企画・調査 、マーケットリサーチャー
森林と人間社会の調和を多彩な視点で追究し、森林をより良く利用しながら守っていくための知識やスキルを身につける
■目指せる仕事: 建築士 、高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、国家公務員 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、林業技術者・研究者 、林業 、樹木医
海洋や淡水域にすむ生物を資源としてとらえ徹底研究。水圏環境の保全と人間の豊かな生活との調和をめざす
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、国家公務員 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、水産技術者・研究者 、漁業・漁師 、商品企画・開発 、水族館スタッフ
地球・地域環境保全、食料生産、資源循環、居住環境を学ぶ。人と自然の調和、持続的で健康な生活を創造する
■目指せる仕事: 建築士 、測量士 、高校教諭 、中学校教諭 、農業 、地方公務員 、国家公務員 、土木・建築工学技術者・研究者 、土木施工管理技士 、農業技術者・研究者
食の多様な課題を科学的な視点から探究し、様々な技術的知識をもって、新しい食の開発・創成に挑戦できる人材を育成
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、地方公務員 、食品技術者・研究者 、国家公務員 、生理学研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、商品企画・開発 、会社経営者
地球社会の未来のために、開発途上国の食料、貧困、環境などの諸問題を学習し、開発協力のあり方を考え、行動する
■目指せる仕事: 外務公務員 、高校教諭 、中学校教諭 、国連スタッフ 、農業 、地方公務員 、国家公務員 、農業技術者・研究者 、国際ボランティア・NGOスタッフ 、海外営業
最先端のバイオサイエンスの研究を通して、社会組織を担える人材を養成する
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、国家公務員 、製薬開発技術者・研究者 、ネイチャーガイド 、生命工学研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、農業技術者・研究者 、畜産技術者
生き物の視点から科学の知識を使いこなす能力を養い、広い視野から人々のくらしに貢献できる「賢い生活者」を育成する
■目指せる仕事: 農業 、地方公務員 、ペットショップスタッフ 、漁業・漁師 、酪農家 、商品企画・開発 、販売・接客・サービス 、レンジャー(自然保護官)
人の健康と医療の向上に貢献できる自主創造の気風を身に付けた薬剤師になる。
医療人としての倫理観と高い専門性を備え、人の健康と医療の向上に貢献できる自主創造の気風を身に付けた薬剤師を養成
■目指せる仕事: 医薬情報担当者(MR) 、薬剤師 、製薬開発技術者・研究者 、化学技術者・研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者 、医薬品登録販売者
4学部8学科・専攻。フレキシブルな学修で教養と知識を身につけ、自らの力で道を切り拓く。

日本大学(私立大学/東京・福島・千葉・神奈川・静岡)

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